L’Intelligent Design au tribunal
Katie et Britanny attendent le bus en face de leur école à Dover en Pennsylvanie. Cette école a été la première à rendre obligatoire l’enseignement de l’intelligent design dans les cours de biologie en novembre 2004. L’intelligent design, c’est la théorie selon laquelle l’univers a été créé par une entité supérieurement intelligente, Dieu, pour ne pas le nommer, théorie qu’on appelle aussi le créationnisme. C’est par exemple ce qui est raconté dans le premier livre de la Bible, la Genèse, prise au pied de la lettre (vous savez, la Terre qui a été créée en 7 jours). D’ailleurs, on peut trouver sur le site de l’école de Dover la lettre que chaque parent a reçue à ce sujet. La lecture de cette lettre donne un peu le vertige ...
Eh bien, 11 parents ont porté plainte, et un procès va s’ouvrir lundi matin à Harrisburg, Pennsylvanie, pour tenter de maintenir le principe de la séparation de l’Eglise et de l’Etat, qui interdit d’enseigner des concepts religieux dans les écoles publiques.
On se souvient que Bush, dans son infinie sagesse, avait déclaré quj’il était favorable à l’enseignement de l’intelligent design à l’école publique.
Cette fois-ci, pour la première fois, l’American Association for the Advancement of Science, la plus grande organisation scientifique du monde, se réveille et prend parti. Dans un communiqué officiel, l’AAAS déclare que la religion doit rester en dehors des cours de science, et qu’il est important que la cour fédérale de Pennsylvanie donne raison aux parents et annule la décision de l’école publique de Dover d’enseigner l’intelligent design.
Il faut saluer cette tardive prise de position contre l’obscurantisme bushien dans lequel les USA s’enfoncent tout doucement, sans s’en rendre compte. Mieux vaux tard que jamais !
Peut-être, après tout, Katie et Britanny vont-elles bénéficier malgré tout d’un enseignement digne de ce nom.
Pour en savoir plus :
1. New evolution spat in schools goes to court (CNN)
2. Intelligent Design on Trial (AAAS)
3. ‘Intelligent design’ faces first big court test (MSNBC)
4. School board OKs challenges to evolution (MSNBC)
5. Letter—Biology Curriculum— (Dover Area School Disctric)
6. Bush veut faire enseigner le créationisme à l’école dans les cours de science (Chez Luc)
7. Intellligent geography (Chez Luc)
8. The Flying Spaghetti Monster (Chez Luc)
9. Museum of Earth History (Chez Luc)
Crédit photo : Carolyn Kaster / AP
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Quelques précisions :
L’évolution des espèces n’est pas une théorie scientifique, mais un fait. On en a les traces fossiles, plus les analyses de l’ADN, etc.
Par contre la théorie de la sélection naturelle en tant que moteur de l’évolution est une théorie scientifique. Elle est soutenue par une quantité d’indices écrasante, et peut être testée (et l’a déjà été, maintes fois).
La théorie de l’Intelligent Design par contre n’est pas une théorie scientifique, car on ne peut démontrer qu’elle est fausse.
On ne peut jamais démontrer qu’une théorie est vraie. Les théories permettent de faire des prédictions, et on peut vérifier si ces prédictions sont correctes ou fausses.
Une théorie qui ne fait pas de prédictions, ou dont les prédictions sont invérifiables n’est pas une théorie scientifique.
Une théorie scientifique qui ne nous donne pas une vision plus profonde du monde est suspecte. L’ID ne nous permet pas de comprendre mieux le monde, puisqu’elle stipule que tout ce qui est compliqué dans la vie a été inventé par une intelligence supérieure (et qui a inventé cette intelligence supérieure ?).
La théorie de la sélection naturelle nous a permis de mieux comprendre le monde vivant (et même la géologie). Elle nous a permis d’aller beaucoup plus loin dans la connaissance du monde.
Autre exemple :
Les théories scientifiques qui nous ont permis d’expliquer l’électricité nous ont aussi permis de créer toutes sortes de machines utilisants les principes indiqués par ces théories (ordinateurs, électroménagers, senseurs).
Si on avait expliqué que l’électricité est la manifestation d’esprits en colère, on ne serait allés nulle part dans la création de nouvelles technologies à partir de l’électricité.
Quoi qu’il en soit, les tenants de l’Intelligent Design sont devenus experts dans l’art de détourner le sens des mots pour défendres leurs arguments. De parfaits sophistes tels que pourfendait Socrates en son temps.
Encore une fois :
N’importe quoi est une théorie (Elvis était un extraterrestre, les oranges sont des perroquets réincarnés, la relativité d’Einstein).
Seules certaines théories sont des théories scientifiques : elles doivent pouvoir faire des prédictions vérifiables. Si les prédictions ne se vérifient pas alors ces théories sont peut être fausses, mais elles restent des théories scientifiques.
Les faits ne sont pas des théories, ce sont des observations. La théorie de la tectonique des plaques est une théorie scientifique, le déplacement des plaques tectonique est un fait observable et observé.
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