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L’accès à la Justice est rendu difficile du fait 1) de la dissuasion financière liée aux frais de justice accentuée par cette nouvelle taxe remettant en cause l’idée de gratuité d’accès à un droit fondamental, 2) des difficultés liées aux obstacles de plus en plus nombreux associés à l’attribution d’une aide juridictionnelle, qui est soumise à de plus en plus de conditions, et dont les décisions d’attribution sont faites parfois de manière bien opaque, 3) du traitement à la chaîne par les Juges des affaires, impliquant une dégradation de la qualité des Jugements, et favorisant des abus de pouvoir et d’autorité et le contournement des lois par les acteurs de la Justice eux-mêmes.

Que l’on soit "pauvre" ou "riche", et selon les enjeux financiers de l’affaire, il y a clairement une inéquité et donc une justice à plusieurs vitesses, sans compter que les idéologies politiques et sociétales ne sont pas laissées de côté lorsque les parties et Juges rentrent dans le tribunal. Le corporatisme professionnel peut également représenter un obstacle à l’accès à la Justice étant donné que certaines décisions de justice erronées peuvent être protégées par simple corporatisme et par souci de résultats, et ce au détriment des lois.

Ne pas oublier que dans toute institution, il existe de la corruption, et que l’institution judiciaire n’échappe à cette règle. Maintenant chaque personne a plus ou moins de chance lorsqu’elle se retrouve face à ces inégalités structurelles et humaines dans une situation de saisie d’une Cour de Justice, sans compter que les avocats sont pour beaucoup devenus des menteurs professionnels (généralement par omission) qui utilisent leurs années d’étude et leurs connaissances pour tirer partie des lois, en faveur de leurs clients, et non pour les appliquer avec un sens de la Justice.

Attention à ne pas confondre "accès au Juge", et "accès à la Justice", car étant donné que les Juges peuvent se tromper et se trompent, et dans certains cas peuvent abuser de leur pouvoir, il ne s’agit pas du tout de la même chose.

Effectivement, il ne s’agit pas d’une estimation faite par M.Hollande, mais faite par le Haut-Conseil de l’Education, ce qui est d’autant plus inquiétant quant aux idéologies qui semblent prévaloir en matière d’êducation dans ce pays et quant aux rapprochements douteux effectués dans le cadre de logiques budgétaires. Les prétendants politiques ne semblent être que les perroquets de ces chiffres évalués par de faux-experts, et il est d’autant plus inquiétants que ces politiques répètent et acceptent des chiffres sans les comprendre et sans savoir d’où ils viennent ni quelle en est la légitimité scientifique ou économique, car en l’occurence cette estimation chiffrée est infondée et idéologique. Il s’agit d’un chiffre inventé de toutes pièces ne correspondant à aucune réalité économique et démographique vérifiable.

Je ne fais que rapporter des faits juridiques : la Cour Européenne a statué qu’arriver à l’âge légal de la retraite à taux plein équivaut à arriver à l’âge de travail maximal à partir duquel l’employeur est en droit de mettre le salarié en retraite forcée, sans constituer de ce fait une discrimination par l’âge.

Cette condition est justifiée par l’existence des conditions rapportées dans l’article, et présentes dans les législations des états membres aussi bien en France qu’en Espagne et sur lesquelles la Cour Européenne s’est appuyées pour justifier sa décision.

Elle insiste notamment sur le caractère législatif et politique lié à la distribution du travail entre les générations. Dans le cas de la catégorie socio-professionnelle des hommes politiques en France, cette distribution du travail entre génération est clairement mise à mal et non respectée, et ce malgré le fait que les conditions sur lesquelles s’appuient la Cour Européenne pour argumenter sa décision (faisant jurisprudence en Europe) existent de manière similaire aussi bien dans la législation française qu’espagnole.

Article intéressant, mais tombant malheureusement dans l’oreille de sourds et conformistes, principaux lecteurs de ce webmagazine, comme en témoigne au part ailleurs le vote négatif.

L’éducation "nationale" est l’une des pires aberrations de notre société, conditionnant les enfants et leur donnant comme seule perspective celle de s’insérer dans une société totalement corrompue et fragmentée et où tout tourne autour de la performance et de la compétition entre individus ou entre groupes d’individus.

C’est triste à dire, mais la politique qui devrait s’activer à la paix et l’équité dans le monde, n’est orientée que vers l’idée nombriliste, nationaliste et communautaire de la réussite personnelle ou institutionnelle pour toujours plus de conformisme et toujours plus de compétition et de conflits, ce qui est totalement en contradiction avec toute idée ou volonté de paix dans le monde.