Béatrice Mounier

Je suis une étudiante de 19 ans, en deuxième année de Lettres Modernes, spécialité Communication, médiation culturelle, édition.

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Premier article le lundi 10 octobre 2007

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Culture

Daniel Pennac, un cancre avec avenir

Un bulletin scolaire annoté par les professeurs de remarques ironiques ou désabusées. Une conclusion terrible pour un élève : « Le troisième trimestre sera déterminant. » C’est ce que l’ont peut lire sur la quatrième de couverture du dernier (...)

29 oct. 2007 | 11 réactions | Béatrice Mounier

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> Daniel Pennac, un cancre avec avenir

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Par Béatrice Mounier (xxx.xxx.xxx.100) 29 octobre 2007 15:26

L’auteur explique dans son livre qu’il a eu du mal à obtenir son baccalauréat mais qu’il l’a obtenu au bout de la deuxième tentative. De même pour sa licence de Lettres, il retiendra une phrase de son père, "Il t’aura fallu une révolution pour la licence, doit-on craindre une guerre mondiale pour l’agrégation ?". Selon le livre, c’est en 1969 qu’il est entré dans sa première classe en tant que professeur. Il a donc bien obtenu ses diplômes, même difficilement.

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> Daniel Pennac, un cancre avec avenir

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Par Béatrice Mounier (xxx.xxx.xxx.100) 29 octobre 2007 12:51

Oui, il explique qu’il s’en est sorti grâce à trois professeurs qui ont su lui montrer leur propre passion face à leur matière. Sans jamais le rabaisser ou lui dire qu’il n’avait pas d’avenir, ils lui enseignaient ce qu’ils savaient, lui apprenaient peu à peu à travailler. Ces résultats n’étaient pas brillants mais c’était suffisant pour le plonger dans ses études. Il ajoute aussi qu’il n’aime pas vraiment tous ceux qui disent "j’étais un véritable cancre" alors qu’ils ont une bonne situation professionnelle comme s’ils s’en vantaient. Il avoue de pas s’en vanter mais plutôt en avoir encore honte, et que celui qui a véritablement été un cancre ne s’en vanterait pas. Il y a donc cette exagération entre ceux qui prétendent avoir été cancres alors que ce n’était pas le cas,et puis ces professeurs qui l’ont sorti peu à peu de son enfermement. Il explique aussi comment il s’y prenait pour sortir ses élèves de ce statut de cancre, même s’il reconnait qu’elles ne sont pas absolues et qu’il y avait certains élèves qu’il ne parvenait pas à atteindre. J’espère avoir bien répondu à votre interrogation. Mais le mieux, c’est encore de lire le livre

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