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fddr

institutrice en colère

Tableau de bord

  • Premier article le 03/04/2008
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Ses articles classés par : ordre chronologique




Derniers commentaires



  • fddr 19 mars 2009 07:21

    Alors là, voici un article très bien argumenté sur la vidéo porno et ses effets !Je le trouve très intelligent et les effets décrits sont certains .Le manque de respect de la fille et de la femme sont effrayants de nos jours, surtout lorsqu’on a soi-même des filles à élever.Mais ne rêvons pas,c’est une histoire de gros sous,alors !Il faudrait trouver une association qui lutte contre la pornographie et s’engager !!



  • fddr 13 avril 2008 20:51

    Admirable ! une jeunesse très digne, très calme que la déception ne rend pas ridicule ou dérisoire.Le symbole poignant ,en effet,de la lumière qui s’éteint en effet sur le passage des représentants de l’institution.Obscurité d’où pourrait renaître les obscurantisme(s)...



  • fddr 7 avril 2008 20:06

    Bonsoir,

    Je ne serai pas étonnée que la hiérarchie fasse peuve de soutien pour l’un des leurs.Par contre le commun des enseignants ,le menu fretin peut bien être sacrifié lui !Cela est une absolue évidence !



  • fddr 6 avril 2008 21:19

    Bonsoir,

    J’avais bien compris qu’il s’agissait de quelqu’un de très attaché à son travail et aux enfants .Aurait-elle commis ce geste s’il en avait été autrement ?Merci d’avoir répondu et donné d’ amples explications sur son attitude en général et sur son rapport à son métier car il faut que les gens sachent ce que l’école peut produire désormais comme injustices .En tant qu’enseignante ,je suis effrayée de constater tous les jours à quel point il devient dangereux d’enseigner !!Valérie en a bien fourni la preuve.A bientôt.



  • fddr 4 avril 2008 23:39

    Bonsoir fabien

    je viens de survoler vos échanges de plus en plus vifs avec 5A3N5D et je voudrais vous dire que je trouve vos raisonnements un peu courts(peu développés et démonstratifs)et plaqués en général : très clichés en fait !je remarque par contre l’intérêt et la recherche de la compréhension de votre démarche de la part de votre interlocuteur(5A3N5D).Alors voilà !je pense qu’il y a là pour vous matière à réfléchir car je vous sens très désorienté sur ces questions de savoir transmettre et de savoir recevoir des contenus d’enseignements Faites tout simplement comme lui : essayez de savoir ce que l’élève peut recevoir et comprendre du message que vous délivrez, quelles sont ses formes d’accès à la connaissance(je résume vraiment mon idée là),bref essayez de comprendre comment il "fonctionne" intellectuellement ;Avez-vous remarqué comme il vous a longuement interrogé, interpellé avant de prononcer son jugement sur vous.Un jugement sévère qui arrive comme une gifle mais qui veut seulement dire : attention !Vous dites des conneries là ;vous devez vous remettre en question rapidement Accuser les 2/3 des enseignants d’inaptitude n’est pas la preuve que vous avez tout compris !

    Pour moi vous êtes perturbé par le fait du trop grand écart entre ce que vous observez autour de vous et ce dont vous rêviez .Alors cessez de regarder vos collègues et de chercher des théories hallucinogènes et mettez- vous à observer vos élèves un à un .Il vous faut les connaître et les comprendre pour les enseigner.Tout le reste est du bla-bla pédagogique ! Si vous ne savez pas ce que chacun comprend ou ne comprend pas(très important de comprendre vous-même ce que les enfants ne comprennent pas de votre notion !)pas,vous n’y arriverez pas.il vous faut essayer toutes les entrées possibles et imaginables quitte à radoter un million de fois ! Avec du temps et de la patience c’est eux qui vous apprendront le métier .Ne vous fiez à personne d’autre plus qu’aux enfants et surtout respectez toujours toujours toutes les formes d’intelligence de la plus vive à la plus lente de ,de la plus cultivée à la plus fruste .

    Voilà cher ami(mais que je suis polie ce soir !)les conseils d’une instite qui travaille avec les enfants depuis l’âge de 17 ans et qui ne se lasse pas de découvrir les passages secrets de ces mystérieuses petites têtes de pyramides .Tiens la prochaine qu’il y en aura un pour m’embêter je lui dirai ça : "tête de pyramide !"

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