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HappyPeng

Etudiant à l’école des Mines de Paris, politiquement proche du Parti Communiste Français, passionné, outre de politique, d’informatique, de culture populaire japonaise moderne et du Japon en général.
 

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Derniers commentaires

  • Par HappyPeng (xxx.xxx.xxx.186) 13 janvier 2010 04:45
    L’une est la volonté de laisser pourrir « l’affaire du voile à l’école » en ne légiférant pas et en s’en remettant à un arrêt du Conseil d’État. La confusion a été ainsi semée pendant une quinzaine d’années en laissant à chaque établissement le soin de résoudre les problèmes au cas par cas. La progression islamiste a été telle qu’en 2004, une loi est devenue inévitable.

    Faut quand meme en tenir une sacree couche pour en arriver a ecrire des choses comme
    ca : la progression islamiste a ete telle que.

    Jospin a eu la sage reaction que preconisait aussi Pierre Bourdieu : ne pas faire une
    affaire autour d’un "fichu sur la tete", pour ne pas en faire un symbole de lutte,
    de resistance contre un pouvoir paternaliste, crispe et en mal de bouc emissaires.

    Plus on tapera sur les musulmans, plus progression islamiste il y aura.
     
  • Par HappyPeng (xxx.xxx.xxx.186) 25 décembre 2009 05:13

    En Japonais en cette circonstance on s’exclame "mata ka yo", qui signifie a peu pres : "mais c’et pas vrai, je reve, il est encore en train de remettre ca avec les Irlandais de Vincennes et le pere Beau, quel rapport avec la choucroute !!!".

  • Par HappyPeng (xxx.xxx.xxx.186) 25 décembre 2009 05:10

    C’est vrai que c’est super interessant et constructif de demander a quelqu’un s’il etait en ’ ou pas quand il avait 19 ans, qu’est-ce qu’on peut bien en avoir a foutre... On va tous faire un concours de b**e, a celui qui etait en MP, en *, a Louis le Grand, a l’X, au Corps des Mines peut-etre ?

    Il y a des gens qui ont fait MP*, qui etaient brillants scolairement, qui sont intelligents, doues pour les sciences et la reflexion, mais qui sont humainement vides, ou parfaitement beaufs, ou exclusivement interesses par l’argent, choses qui impactent sur leur vie autant voir plus que leur parcours scolaire.

    J’aurais meme tendance a penser que ceux qui en plus de leurs competences scolaires ont du affronter la realite de ce monde, parce qu’ils etaient issus d’un milieu modeste, qu’ils ont atteri dans une filiere peu reputee sur le marche de l’emploi, sont de bien plus precieux collaborateurs que les "simples" ex-MP*, fussent-ils de Louis le Grand.

  • Par HappyPeng (xxx.xxx.xxx.186) 1er décembre 2009 02:37

    Il y a des pagodes en France, notamment du fait de la presence d’une importante communaute d’origine vietnamienne.

    Pour ce qui est du Japon, on y trouve de nombreuses eglises, souvent munies de clocher. La plus grande d’entre elle est la cathedrale de Nagasaki, bien visible, munie de clochers et croix en tous genres. La ville possede egalement des monuments dedies a des martyrs chretiens locaux.

    Egalement interessant le cas de la Coree, pays de tradition animiste, confucianiste et bouddhiste, qui comporte aujourd’hui plus de temples protestants, egalement bien identifiables de l’exterieur, que de temples de tout autres obediences confondues.

    Notons egalement que le Japon et la Coree acceptent le voile, dans la rue comme dans les universites, acceptent les pratiques religieusent musulmanes et organisent des menus sans porc, hallal ou ramadan la ou c’est necessaire. L’effet principal est que les meilleurs etudiants de pays a majorite musumlane comme l’Iran, le Pakistan et l’Indonesie viennent dans leurs etablissements d’enseignement superieur, et que leurs produits industriels et culturels, comme les voitures et les series televisees coreennes, s’exportent comme des petits pains dans le monde musulman eurasiatique de la Turquie a l’Indonesie en passant par l’Iran.

    L’Europe peut bien rejeter les musumlans, mais il est certain que cela ne sera pas a son avantage. "Rejeter les musumlans vers l’Asie" ca n’est pas les rejeter a leur barbarie ; c’est renoncer a interagir avec eux pour les offrir a l’influence culturelle et commerciale des puissances asiatiques.

  • Par HappyPeng (xxx.xxx.xxx.186) 20 novembre 2009 05:46

    D’autant plus que dans ce cas et dans ce type de pays, c’est-a-dire a peu pres tout pays dont la population n’a pas un niveau "natif" en Anglais, la langue de Shakespeare sert surtout de porte d’entree pour pouvoir commencer a vivre dans une culture et a apprendre une langue que vous maitrisez mal. En effet, le niveau d’Anglais des habitants est souvent trop faible pour s’en contenter.

    Donc, c’est ouvrir une possibilite pour apprendre sur place. La seule autre que je vois c’est de pretendre qu’on peut apprendre une langue entierement en classe, comme on tente de le faire avec l’Allemand, en en degoutant des generations entieres.

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