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Le bateleur

Le bateleur

Né le 11 Octobre 1955 près du Rup de Mad (ruisseau Lorrain)
un peu de sang noir, teuton, saxon
premier de classe en cp, second en spé
le plus souvent cancre entre les deux
Très impressionné par le conflit du Biafra (? ... tant pis)
(ce doit être pour cette raison à maturation lente, que j’ai quitté Saint Cyr après un an)
Animateur de colo, directeur, manche dans la rue, pion, responsable d’un centre permanent informatique, développeur didacticiels, praticien de diverses méthodes de re-médiation cognitives,membre d’un groupe du ministère de l’EN concernant les nouvellles technologies, prof de maths, conseiller en formation d’adulte, dépot de quelques traces de pensées mortes dans divers recueils de poésie, lecteur de Daumal, Gurdjief, Dhotel et Jacotot
...
n’achève jamais rien, la preuve ... je suis encore vivant.

Tableau de bord

  • Premier article le 24/03/2006
  • Modérateur depuis le 18/04/2006
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Derniers commentaires



  • Le bateleur Le bateleur 18 janvier 2009 10:41

    réponse à
    "Effectivement, la culture générale sous forme de QCM cela a quelque chose de grotesque.
    ...
    Derrière cela, il y a le problème du recrutement par concours dans la fonction publique. Le concours est un mode de recrutement complètement inadapté dans une société où les savoirs professionnels bougent. Dans toutes les situations, on a besoin de savoir-faire professionnels et de culture générale : les deux sont indispensables, ils ne faut pas les opposer et surtout ne pas croire que l’un puisse remplacer l’autre."

    Tout à fait d’accord et merci pour le développement concernant ce que devrait être un enseignement mathématique ouvert et fructueux.

    Oui le concours est un mode de sélection dépassé,
    le problème est que les compétences nécessaires en situation de travail ne s’évaluenet qu’en situation de travail sur un terme relativement long (qui excède les périodes d’essai ... car il faut tenir. Et certains, on en connait en politique, ne sont que de bons candidats)

    Le pire recrutement que j’ai pu suivre était celui que nous avions le mieux préparé, la personne retenue ... ne s’est pas présentée lorsqu’elle a du entrer en fonction, elle avait candidaté ailleurs.

    Ceci dit, actuellement beaucoup de propositions d’amélioration de ceci ou de cela ne visent en réalité qu’à baisser les coûts.
    Le contraire pouvant être défendu ensuite, parce qu’il occasionne à son tour une nouvelle économie.

    C’est à ce titre que des acteurs réformateurs courageux et compétents se font avoir en donnant des occasions (et des justifications) pour des changements qui ne sont en rien motivés par l’amélioration réelle (ici du recrutement) et qui, lorsqu’ils sont mis en place, n’étant soutenu par aucun esprit, ni valeur, s’avèrent souvent catastrophique.



  • Le bateleur Le bateleur 17 janvier 2009 16:43

    Les projets de monsieur Darkozy n’ont aucune visibilité
    et ne semblent dictés que par des motifs tacticiens ou de désir du moment (la dernière impulsion)

    C’est précisément ce qui rend très difficile le contre
    qui se retrouve à batailler en des sables mouvants en situation de guerrilla.

    Le frontal ne sert ici à rien.

    La pensée latérale nous dit qu’il faut créer un nouveau front (un véritable front)
    là où se trouve la question
    laquelle doit donc être préalablement déterrée
    car la manoeuvre Darkozienne vise précisément à rendre le problème de l’enseignement illisible.
    problème qui pourrait s’énoncer ainsi

    "Pourquoi TOUS les systèmes d’éducations des pays développés ont ils un rendement (de plus en plus) décroissant ?"


    LiesBuster



  • Le bateleur Le bateleur 17 janvier 2009 16:36

    En réponse à
    "Si les concours étaient aussi efficaces pour sélectionner nos agents su service public, ça se saurait.
    Il suffit de voir l’enthousisame et la qualité du service et de l’accueil qui règne à l’ANPE, la Poste et à la SNCF. A quand un recrutement sur les compétences et sur la motivation, comme ailleurs ?"

    Le recrutement par compétence est un piège, tout comme celui sur la motivation.
    Il conduit à embaucher les meilleurs "candidats"
    c’est à dire ceux qui sont les plus efficaces en phase d’entretien.

    La question de l’article se situe davantage du côté de la perte de savoir (il existe la même dans la métallurgie pour la même raison de perte de culture) dans tous les enseignements modernes.



  • Le bateleur Le bateleur 17 janvier 2009 16:32

    Ce que vous décrivez ici, c’est le système féodal de retour dans notre république.

    Effectivement il n’a pas besoin de culture, ni générale ni autre.



  • Le bateleur Le bateleur 17 janvier 2009 16:30

    Qui, dans le système d’enseignement fait pour cloisonner les savoirs (à présent souvent nommés compétences) a de la culture générale ?

    Interrogeons les cadres des entreprises pour savoir qui sait par exemple de quoi la France est faite et comment elle s’est constituée ?

    Les fonctionnaires sont comme les autres, ni plus, ni moins.

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