Pour que des progrès soient accomplis, comme le recherchent tous les enseignants qui aiment leur métier, il faudrait tellement de changements.
Le premier serait d’éviter toutes les conneries qu’on baptise ’réformes’ et qu’on laisse aux professeurs le temps de réfléchir aux manières de faire progresser leurs élèves surtout concernant les 10% des élèves environ qui cumulent des difficultés de différentes natures ( sociales, culturelles, familiales..) .Mais quand on multiplie les réunions pour convaincre les enseignants que les évaluations sont de très bons outils pour orienter leur pédagogie alors que tous savent le réalité, on empêche tout simplement les profs de faire ce qui devrait être l’essentiel.
En bref, on infantilise tout le monde : les élèves auxquels on réduit régulièrement la part d’autonomie nécessaire pour progresser, les profs auxquels on apporte les bonnes potions toutes plus ridicules que les autres et les parents qu’on manipule en pensant d’abord aux élections.