Commentaire de zelectron
sur L'enseignement de l'anglais et l'inégalité en France
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Le fait d’être dans les « reçus » aux concours n’offre aucune garantie du don de savoir transmettre, savoir faire travailler, captiver, susciter l’enthousiasme de ses élèves, et le meilleur du savoir apprendre à apprendre.
En ce qui concerne l’anglais la messe est dite depuis des lustres, qui ose découvrir qu’en France que c’est le désastre dans l’apprentissage des langues ? L’auteur ? il ment ! ça fait longtemps qu’il le sait !
Derniers commentaires
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17/02 15:23 - Hermann Webster Rorschach
« Apprendre une langue est un immense travail, qui exige en tout premier lieu une forte (...)
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17/02 15:20 - Hermann Webster Rorschach
« le Nouvel obs est un excellent journal, » À peu près autant que le gouvernement de la RPC (...)
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17/02 15:08 - Hermann Webster Rorschach
« l’article, sous couvert de parler de langueS étrangèreS, est consacré à 90% à la seule (...)
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17/02 14:25 - pingveno
Cet article pointe justement la grande déficience de l’enseignement français en langues , (...)
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17/02 10:34 - Hermann Webster Rorschach
« , soit on dit non et vous criez « donc ça ne sert à rien d’apprendre ce qui ne (...)
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17/02 10:16 - pingveno
<typhon>Merci de confirmer obligemment que l’espéranto n’est pas neutre du (...)
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