Pour reprendre une métaphore géographique, le collège est une « zone-frontière » ! Toutes les routes s’y croisent et s’entremêlent. La sélection est féroce, mais dissimulée : comme dans une pièce progressivement privée d’oxygène : les perdants s’étouffent quand il est trop tard. Les élèves issus de familles « rurales » bridés dans leurs choix sont un exemple, mais il y en d’autres.
Il faut bien sûr une sélection, mais sur la base des talents et du travail personnel. Ce n’est plus le cas d’un collège (& lycée) qui reproduit les fractures sociales et géographiques...