Vous citez "dans la théorie économique s’il y a bien un sujet sur lequel les économistes sont d’accord c’est que l’échange apporte plus qu’il ne détruit

Au regard de ce qui s’est passé en Argentine,l’échange n’a rien apporté et à détruit un pays tout entier en ouvrant ses marchés aux monde entier entrainant une recession comme jamais.

Ensuite vous dites « Supposons que la France exporte principalement des biens produits par des travailleurs éduqués »

Comme vous le savez le bien produit,généralement produit en flux tendu, sur des outils automatisées et dont le poste de travail à été industrialisé ,afin de réduire au maximum le cout de production et obtenir la productivité maximale et dont « l’éducation du travailleur » est un élement extrèmement mineur qui rentre en compte dans le cout total !

Ensuite vous dites « Les importations se font sur des biens fabriqués par des travailleurs peu éduqués »

Ce n’est pas l’éducation qui rentre en compte dans les produits importées mais le régime qui dirige ses économies

Qui pourra lutter contre la dictature communiste chinoise qui ne respecte pas les droits de l’homme et encore moins les droits élementaires du commerce,sans parler des droits des travailleurs et de leur protection sociale ?

Vous dites aussi « Si le prix des importations baisse, alors le salaire des travailleurs non qualifiés en France baissera et il baissera plus que la baisse du prix des importations... »

Pas sur que cela soit vrai car vous devez intergrer que ouvrir ses marchés ,cela consistent à ce que cela soit fait de manière égal sur des bases équitables

La Chine respecte t-elle tous les critères d’une économie de marché ?

Nous pouvons penser qu’a ce stade ,votre exemple est un mauvais exemple,car la France ou l’Europe n’ont pas accumulés de retard technologique par rapport à la période des années 80 (entre le Japon et l’Europe)

Encore moins aujourd’hui vis à vis de la Chine ou de l’Inde

Aujourd’hui nous avons en face de nous des pays qui ne respectent pas les droits fondamentaux des droits de l’homme et encore moins des travailleurs ni des syndicats indépendants du pouvoir.

Enfin vous arrivez à la fin de votre analyse avec la solution EDUQUER

Il faut obliger la Chine et tous les pays émergéant à respecter les droits élementaires et fondamentaux des travailleurs et des droits de l’homme.

Un enfant doit_il avoir le droit de travailler en Inde ou en Chine ?

Qui peut lutter contre un travailleur-enfant exploité par des négriers dignent du moyen age ?