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En réponse à :

(---.---.137.30) 10 février 2006 01:44

allez voir le site « cyberpapy », vous serez étonnés par le niveau des questions posées aux élèves de terminale complètement déphasé parfois avec le niveau réel des élèves. Mais il s’agit d’élèves de terminale littéraire ou scientifique (mettons 40%), et si je suis plutôt d’accord sur la baisse du niveau en français (pour toutes sortes de raisons), je le suis beaucoup moins pour la physique, les maths, l’économie, la géographie, l’informatique... L’école n’a pas vocation à indiquer aux élèves les filières rentables, car nul aujourd’hui ne peut prévoir la rapidité des transformations des entreprises, qui ne savent pas elles-memes de quelles spécialités ils auront besoins dans 10 ans. C’est aux entreprises de vérifier leur adaptabilitéet donc de leur indiquer les chemins accessibles

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