LE pb, c’est les profs. EN 1914, 40% des appelles n’avaient pas le français comme langue maternelle. Les différences de vie, de culture, d’environnement, entre les enfants les plus défavorisés et ceux des catégories les plus riche était abyssales. Beaucoup de parents avaient un niveau scolaire proche de zéro. Néanmoins, l’ecole sut être un ascenseur social, assurer un bagage minimum a chaque enfant.