Ils n’ont pas nécessairement besoin d’une aide de la nature de celle que j’évoque et qui concerne plutôt les enfants hyperactifs (en croissance constante) à l’attention inconstante pour lesquels le cours magistral donné à tous n’atteint pas son objectif.
Sinon,feuilletez les livres et vous verrez que le conditionnement n’a pas attendu la vidéo pour exister.
Par ailleurs l’enseignant a actuellement les moyens (je le fais) de réaliser ses propres capsules vidéo, sans pub, sans conditionnement.
Ressources qu’utilisent peut-être les enfants de Bill Gates ... avec la modération qui s’impose
Retroussons les manches !
* Il existe dans un cycle de formation en ligne auquel je participe (« Enseigner et Former avec le Numérique » de l’ENS Cachan) des équipes qui travaillent sur ce type de projet et dont l’objectif est de constituer de telles banques de ressources.