Réseaux sociaux à l’université
Prof : Quel est votre réseau social préféré et pourquoi l’utilisez-vous ?
Emilie : Facebook, pour contacter mes amis.
Adrianne : Moi je me sers souvent du Messenger.
Hector : Comme je suis en Espagne, mes copains se servent de Tuenti.
Zoé : J’adore Facebook, c’est comme le courrier, mais avec plein de possibilités : photos, vidéos, enquêtes, forums, etc.
Zoé : Mais, je préfère Facebook pour échanger avec mes amis.
Béa : Ning est une plate-forme qui permet aux utilisateurs de créer leurs propres sites et réseaux sociaux. Gina Bianchini, co-fondateur avec Marc Andreessen (Nestcape), explique dans le blog officiel que » ning » veut dire paix en chinois. Contrairement aux grandes plate-formes de réseaux sociaux, comme Facebook ou MySpace, Ning est orienté vers la création de Communautés avec des intérêts spécifiques, de telle sorte que les utilisateurs peuvent créer leur propre réseau autour d’un sujet ou d’une nécessité. Sa simplicité et la possibilité de créer des réseaux privés font qu’elle soit spécialement apropriée pour son utilisation en éducation. (Source : Réseaux sociaux en Education).
Emilie : Il y a aussi des polémiques et des critiques autour de Facebook concernant les données personnelles et j’ai entendu parler d’un article : Les écoles se débattent avec l’utilisation de Facebook dont font usage les professeurs (Thot.Cursus). Mais je suppose qu’il y a des guerres commerciales là-dedans..
Théories Education et Internet - Projet Flenet
8 réactions à cet article
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Merci pour cet article !
J’utilise ning depuis quelques temps et j’ai déjà créé plusieurs réseaux sociaux dédiés.
ce qui est dit dans l’article est exact c’est une plateforme ou toolkit qui permet de se fabriquer un ou plusieurs réseaux sociaux sur mesure...Je trouve ning vraiment très bien, même si les réseaux sociaux sont étanches, la possibilité de les voir et de gérer le passage de l’un à l’autre quand on y est inscrit ou créateur est un vrai plus...
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Article intéressant et révélateur !!
Moi, je crois que les réseaux sociaux comme Facebook, MySpace, Tuenti et autresfont beaucoup de bruit, spécialement chez les jeunes, car ils suivent les modes
comme les moutons de Panurge,
mais leurs possibilités éducatives sont assez limitées.Ils passent le temps à s’envoyer des photos ou des adresses vidéo.
Ils écrivent mal et dans un jargon pas possible ....
Enfin, c’est la décadence....
... que pourrait-on faire ?
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Bon voici un exemple de site construit avec ning :
http://ubuntu-francophone.ning.com/
Convenez que c’est loin d’être pour ados boutonneux ...
D’ailleurs parlez en à tous les hommes et femmes politiques qui à l’instar d’Obama qui a utilisé facebook et ning par exemple, se mettent après les blog à utiliser ces sites ainsi que twitter, les entreprises s’y mettent à leur tour à reculons pour certaines à cause de leur culture pour certaines encore trop pyramidale.
De grâce, il ne s’agit pas seulement d’un problème de générations, acceptez de sortir des clichés ...
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D’ailleurs je crois que votre commentaire montre que vous n’avez pas pris le temps de visiter les liens proposée par l’auteur de l’article qui souligne la réelle portée pédagogique que peut avoir ces outils ...
Autre choses chercher aussi à connaitre le « serious gaming » vous aurez quelques surprises également ...
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CONTRE ET POUR LES RÉSEAUX SOCIAUX
Moi qui suis sur Facebook et Myspace, mais sans trop de conviction, je trouve cette réflexion assez sensée. Ça prend du temps, c’est souvent très superflue et superficiel, et en plus c’est une prise d’otage des internautes par l’industrie capitaliste. Même si être pour ou contre les réseaux sociaux est un faux débat il me semble, puisqu’ il ne sert à rien de lutter contre ce nouveau média qui ne va pas tuer les échanges sociaux dans le monde physique, il est important de cultiver un esprit critique pour faire évoluer la technologie et les pratiques, pour ne pas se laisser enfermer et manipuler.Pour l’instant, les réseaux sociaux sont de véritables fourre-tout. . Les intentions ne sont souvent pas claires, de la part des utilisateurs comme de la part des éditeurs de ces sites. Dans ce cadre, passé l’effet de mode (les fréquentations de Facebook commencent déjà à baisser), je pense qu’il va falloir dédier ces outils à un usage précis pour qu’ils perdurent.Les applications des réseaux sociaux sont multiples : comme outil de communication, de diffusion de vidéo ou de photos, outil de fidélisation ou d’
échanges ; permettant d’accéder à de nombreux sites Internet : boîtes e-mail, messageries instantanées, sites de rencontres et partages (musique, sport, culture,
education, politique, journalisme), utilités blog et chat, etc. Ils peuvent devenier des outils éducatifs : ils peuvent améliorer la publication sur Internet et faciliter la communication et la collaboration entre groupes humains, afin de partager les expériences et les savoirs.D’autres opinions contre et pour les réseaux sociaux :Je pense que le social networking à la Facebook ou à la LinkedIn n’est pas simplement inutile : c’est aussi une activité pernicieuse, injurieuse même par rapport à notre capacité de construire des relations humaines sensées. Nous devrions tous pouvoir repérer immédiatement la vacuité de certaines tendances et rejeter les produits ou les services qui vont à l’encontre de la complexité et de la profondeur humaine. Même si, je le confesse, je joue aussi un peu le jeu de cette schadenfreude, quand par exemple des amis me font part de leurs difficultés à gérer leurs comptes Facebook… En ce qui concerne le social networking, honnêtement, la meilleure façon de gagner le jeu, c’est encore de refuser d’y jouer. Source : Netocrate #5 : Adam Greenfield, architecte de l’infoLes réseaux sociaux présentent à mon avis plusieurs avantages pour les universités. L’un des principaux, inédit il me semble, concerne l’objectivité des jeunes aux phénomènes émergents. Non seulement ont-ils une autre compréhension des phénomènes de leur génération, mais leur analyse n’est pas affectée par les mêmes préjugés que ceux de leurs aînés. Au moment où l’accélération de l’évolution comprime les siècles en décennies, il devient impératif de développer des mécanismes de recherche intergénérationnels. Source : http://www.francoisguite.com/2009/03/les-reseaux-sociaux-en-education/Les réseaux sociaux constituent l’une des grandes modes actuelles sur le web. La liste est plus que longue, et il est même parfois difficile de déterminer si tel ou tel site constitue ou pas un réseau social. La question que je me pose, c’est : ces sites sont-ils vraiment des réseaux sociaux ? Et j’ai tendance à répondre non : à mon avis ces gros réseaux sociaux ne sont qu’une mascarade, et on le voit bien avec Facebook et la course aux amis, exemple le plus flagrant. Je pense qu’un réseau social se doit de conserver une taille humaine. Les vrais échanges n’arrivent que rarement sur des sites gigantesques. J’ai même l’impression qu’il n’est pas forcement nécessaire de disposer d’un site internet pour créer un véritable réseau social. Un réseau n’est après tout qu’un ensemble de contacts liés à au moins un autre membre du réseau, pas un conglomérat de pions qui finalement ne communiquent même pas avec leurs voisins. Source http://diije.paradisia.net/Blog/pour-ou-contre-les-reseaux-sociaux/-
Bonjour,
Mais il faudrait centrer un peu le débat autour des applications des réseaux sociaux
en Education. Les exemples proposés sur le site
Réseaux sociaux en Education - Social Networks in Education
nous montrent une autre dimension, moins simplificatrice. Et puis
n’oublions pas les propos sur le comparatif entre deux réseaux comme NING et Facebook
Emilie : Et l’on peut constater que les différences essentielles se trouvent du côté des objectifs et de la relation public / privé.
A consulter le révélateur Tableau comparatif
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/comparatif-reseaux-sociaux-
Et les différences entre des réseaux comme Facebook , Ning et Twitter :
Le côté ouverture sur le web l’emporte clairement Twitter ou Ning, qui présentent des pages principales que tout le monde peut consulter ; tandis que le profil qui offre Facebook, est bien limité, toujours obligés de nous identifier pour accéder au contenu
C’est une sacrée limitation, n’est-ce pas ?
Facebook vs Twitter ?
La deuxième raison, et qui est le point principal que je souhaitais abordé, est que ce dispositif prouve la volonté de Facebook de se poser comme un concurrent de Twitter. Twitter, ces derniers mois a en effet été l’outil privilégié des internautes pour relayer à chaud et en direct l’actualité (cf : Un media nommé Twitter). Nul doute que par la même que Facebook confirme une fois de plus qu’il se positionne comme le méta réseau social (cf Comment expliquer le succès de Facebook ?). Comme le présente l’article Facebook competes with Twitter to become the Online Conversation Platform, la force de Facebook est d’avoir aujourd’hui un pool d’utlisateurs largement plus important que celui Twitter (Quelques chiffres sur Facebook - Q4 2008) qui, outre les Etats-Unis reste encore un outil de niche. Pour s’en convaincre, demandez à vos amis combien utilisent Facebook, et combien seulement connaissent Twitter...-
Une perle :
Je prédis que la Twitterification de notre société va conduire à une explosion de maladies d’Alzheimer précoces. Nous augmentons le niveau d’information envoyé à notre cerveau et diminuons le temps consacré à traiter cette information, nos cerveaux vont se révolter. Ceci va nous amener à un nouveau business : les chambres de dé-Twitterification, où vous serez installé seul sans connection, sans rien sinon un aquarium géant.
in http://www.lemondedublog.com/2009/06/attention-a-la-twitterification.php
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