jmsatto

Intéressant votre commentaire,très constructif.

Ceci est un argument en effet que je connais.
Néanmoins,il faudrait savoir exactement pourquoi on en est là en Allemagne.
Je n’ai pas les éléments précis d’analyse à disposition.
Comment cela se faisait-il en Allemagne ?
Je pense qu’il faudrait y voir e plus près avant d’en tirer des conclusions hâtives.
Et voir un poeu aussi ce qui se passe dans d’autres pays,comme la Suède...
Cordialement.

On a tous ce genre de souvenirs.Personnellement je n’aimais pas le sport,et on sait ce qu’était le cours de musique ;quant au cours de dessin je n’y étais pas à l’aise étant peu doué.
Il ne faut pas non plus extrapoler à partir d’une mauvaise expérience (celle de vos cours de gym:heureusement ils ne sont pas tous comme cela !).
Enfin surtout ce que vous dites n’a rien à voir avec ce qui est proposé:car il s’agirait d’activités CHOISIES par les élèves,et non imposées ;cela change tout si la motivation est là !il ne s’agirait pas non plus d’un cours académique mais d’activités qui mettent en jeu l’initiative des élèves:tourner un film video,bâtir un numéro de journal,préparer et faire une enquête par exemple.
Sortir du cours ex cathédra où l’élève est passif.
Introduire une variété des approches.
J’ai une assez grande expérience de l’extrascolaire (clubs théâtre,clubs journal par exemple,...etc) pour savoir à quel point les élèves volontaires sont motivés par ce type d’activités.
Cela apporte un changement agréable pour tous,on est plus heureux d’être au collège ou au lycée,et pour les élèves qui souffrent du sytème,cela peut procurer une possibilité de se valoriser et de sentir mieux dans leur scolarité.
Cela n’enlèverait rien au programme classique,plus intellectuel ;je ne pense pas qu’il s’agisse de remplacer la scolarité normale,mais de la compléter,de l’ouvrir.Un plus et non un moins.

simpliste et à mon avis méprisant,ou... élitiste !« Les bas du front ! »....Bravo !

ok,mais les illettrés sont malheureusement produits par le système actuel.Cette importante marge qui sort du système scolaire sans rien ou si peu,et qui ensuite se « débrouillent » comme ils peuvent.Au mieux,ils deviennent un bon joueur de foot,au pire on sait ce que cela donne dans les cités.
Il s’agit de tirer tout le monde vers le haut,et non pas seulement les fils de profs ou de cadres !