si les cours captivaient les élèves, le problème n’existerait pas. Mais il faut bien reconnaître que la méthode est barbante. Susciter l’intérêt des enfants , leur enseigner de façon plus attrayante, c’est à dire mieux bosser les cours, les faire participer. Il y en a marre des cours magistraux, ou les mômes écrivent pendant 1 heure sans même comprendre ce qu’on leur raconte. J’ai assisté récemment à un cours d’histoire et j’ai bien failli m’endormir. Je crois sincèrement que le problème est là.
Actuellement, un enfant de3e qui a commencé l’anglais au CE1 est incapable de formuler une phrase correctement. Nous on est des parents, on n’a pas forcément envie de s’y atteler le soir ou le week-end. Et puis, les mômes sont tellement épuisés par des journées interminables dont ils ne retiennent quasiment rien, qu’ils ne peuvent plus rien assimiler. Et après ces journées harassantes, après avoir trainé des sacs plus lourds qu’eux , passé du temps dans les transports, ils sont tenus de faire des devoirs Alors ils sont grognons, déprimés,stressés car ils ont la pression à gérer en plus, cette peur du mauvais résultat qui les paralyse. Entre eux c’est la course à la meilleure note donc compétition dixit « essaie d’écrabouiller ton petit camarade avec une meilleure note » Et ceux qui n’ont pas le profil se cassent la gueule, on les traîne encore un peu et puis on les largue . Tant pis pour eux zavaient qu’à bosser !!!!! (c’est ce que j’entends souvent)
l’ecole fait de nos enfants de parfaits crétins, incapables de voir plus loin que leur nombril. Alors, un peu plus , un peu moins, que les maquignons qui gèrent nos vies comme on gère un troupeau de bovins fassent leur sale besogne. Après tout ils ont été élus ! je n’en dirai pas plus car on penserait que je dénigre certains électeurs