San Kukai

Associant la scolastique et l’eschatologie pastafariennes au prosélytisme émesvéiste spirituel, ce contributeur apporte les irréfutables preuves théologiques, philosophiques et logiques de l’existence ontologique du Monstre en Spaghetti Volant (puisse Son Appendice Nouilleux vous toucher) ainsi que de la Vérité des saints enseignements qu’Il a transmis à Son prophète Bobby Henderson (que son nom mille fois soit béni pour les siècles des siècles). RAmen

Tableau de bord

Premier article le 18/12/2008
Modérateur depuis le 02/03/2009

Depuis	Articles publiés	Commentaires postés	Commentaires reçus
L'inscription	6	441	636
1 mois	0	0	0
5 jours	0	0	0

Depuis	Articles modérés	Positivement	Négativement
L'inscription	666	312	354
1 mois	0	0	0
5 jours	0	0	0

Ses articles classés par : ordre chronologique

Nombre de visites | Nombre de réactions

L’Opus Dei, une secte ?

Alors que la Miviludes sort son nouveau rapport sur les dérives sectaires, d’aucuns se posent des questions sur l’Opus Dei. Un ami m’ayant interrogé à ce (...)

9275 visites 22 mai. 2009 | 52 réactions | San Kukai + Partager

Elle est trop sensible — les ondes ont bon dos

L’électrosensibilité est cette nouvelle maladie, qui peut devenir très handicapante, provoquée selon les personnes qui disent en souffrir par les ondes qui nous (...)

18582 visites 16 avr. 2009 | 90 réactions | San Kukai + Partager

La nocivité des antennes relais par Robin des Toits : buzz et intox

Jeudi 26 février 2009, un article publié sur AgoraVox pose la question : « Les NTIC sans fil : un danger pour la santé ? ». Cette interrogation légitime ouvre à la lecture sur (...)

12587 visites 2 mar. 2009 | 116 réactions | San Kukai + Partager

Antisémitisme et islamophobie ne sont pas de même nature en République laïque

Mercredi 14 janvier 2008, le président de la République française Nicolas Sarkozy, présentant ses vœux aux acteurs de la sécurité, a affirmé : Il n’y a pas de place dans la République pour des antisémites ou des islamophobes. […] L’antisémitisme et (...)

11596 visites 16 jan. 2009 | 271 réactions | San Kukai + Partager

Une année de laïcité « positive », ou comment saper un principe républicain

Du discours du Latran (20 décembre 2007) à l’inauguration de la mosquée de Créteil et la reconnaissance des diplômes canoniques (18 décembre 2008), la laïcité en France a subi des assauts de toutes parts, autant de la part des religieux qui la veulent inclusive que de (...)

3458 visites 24 déc. 2008 | 52 réactions | San Kukai + Partager

La laïcité en France, un principe républicain à portée universelle

Les fondements de la laïcité en France sont contenus dans les principes de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 : Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits […] Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, (...)

43804 visites 18 déc. 2008 | 55 réactions | San Kukai + Partager

Derniers commentaires

> La laïcité est un attribut de l’État

San Kukai 9 décembre 2008 14:20

Beau cocktail de confusions. Pour rassembler ce qui est épars :

1. La laïcité est un principe juridique et philosophique. Il s’applique donc aux citoyens et il est garantit par l’État.

1.1. Si les citoyens ont la liberté de conscience et d’opinion, ils ont le devoir de ne pas troubler l’ordre public.

1.2. C’est à l’État d’apprécier la notion d’ordre public.

1.3. La laïcité n’est pas une religion ; elle est le cadre républicain dans lequel toutes les religions peuvent s’exprimer, elle est le principe qui affirme leur égalité.

1.4. La neutralité de l’État n’est pas dans l’affirmation que « les religions sont toutes pareilles », mais dans le fait de n’en privilégier aucune

1.5. La liberté de conscience et l’égalité imposent de considérer sur un même plan la libre pensée, l’athéisme, l’agnosticisme et la religion.

2. Dans la sphère publique et notamment à l’école, ce principe impose la neutralité aux enseignants (qui incarnent ainsi la neutralité de l’État) et une certaine neutralité des élèves (définie dans le Code de l’éducation, article L141-5-1)

2.1. Depuis Condorcet jusqu’à Jacques Chirac en passant par Jules Ferry et Victor Hugo, les défenseurs de école laïque vont promouvoir un lieu « sacré » qui accueille tous les enfants, sans distinctions d’origine, de sexe ou d’option spirituelle de leurs parents.

2.2. C’est à l’État d’apprécier la neutralité des élèves (signes discrets vs. signes ostensibles).

3. Les droits de l’homme sont aussi les droits de la femme.

3.1. Lisez Élisabeth Sledziewski (philosophe), Michèle Vianès (philosophe — Un Voile sur la République), Élizabeth Badinter (philosophe), Catherine Kintzler (philosophe), Fadela Amara (femme politique), Anne Zelensky (Ligue du droit des femmes), Annie Sugier (Ligue du droit international des femmes), Chahdortt Djavan (Bas les voiles !), etc., pour vous faire une opinion raisonnée de la place du droit des femmes dans les droits de l’homme en général et pour la signification du voile en particulier.

3.2. Il n’y a pas de contradiction entre les droits de l’homme et la laïcité, comme vous le laissez entendre. Dans un État républicain, le particulier cède toujours le pas à la règle générale ; les droits de l’homme ne sont pas les droits de certains au détriment des autres, mais de tous pour le bien de l’ensemble, comme la laïcité est la règle du peuple (laos) pour le peuple.

3.3. Dans ce sens, la laïcité est le principe qui nous rassemble tous (hommes et femmes, croyants et athées) et assure ainsi la paix sociale à laquelle le citoyen est en droit d’aspirer ; ce principe permet aussi à chacun d’avoir la liberté de croire en ce qu’il veut, de changer de religion, de n’en avoir aucune, de pouvoir dire sa foi ou son mépris des dieux sans être inquiété, tant qu’il respecte l’ordre public.

Vous vous dites en manque de repères ; lisez Condorcet et Victor Hugo ; plus près de nous, Henri Pena-Ruiz. Vos repères sur la laïcité et la République, ainsi que sur les droits de l’homme seront ainsi plus clairs.

Répondre Signaler un abus Lien permanent