Tout d’abord merci de parler de l’Algérie (je ne suis pas algérienne mais je me suis l’actualité de cet intéressant pays). Vous parlez comme si c’était le peuple algérien qui élit l’APN (qui d’ailleurs n’a aucun pouvoir réel). Les clowns, les marabouts et d’autres personnages de ce genre ne sont pas rares dans l’APN, il ne faut surtout pas avoir des compétences mais des relations : le copinage ou mieux encore le « cousinage » est la règle dans tous les secteurs (en France on est en train d’arriver au même niveau... mais bon, concentrons-nous sur l’Algérie, pour une fois). Le problème ne sont pas les diplômes (que d’ailleurs on peut acheter si on est bien placé), mais l’existence d’une véritable démocratie, d’un véritable débat politique dans la société. Le système éducatif empire de plus en plus, pourtant il y a un haut taux de scolarisation et la gratuité de l’éducation. On n’éduque pas les jeunes à analyse et à la critique, dans aucun secteur. La production intellectuelle est très pauvre et dans les rares cas où il y a des bons travaux, ils sont ignorés ou bien méprisés. Toute l’économie est fondée sur la rente pétrolière, on ne pense pas à préparer le futur, quand le gaz et le pétrole finiront. La distribution des ressources est très inégalitaire et non fondée sur le mérite. Il y a des couches de la population qui vivent dans des conditions misérables et l’ostentation de richesses des nouvelles « élites » qui gagnent des chiffres impensables dans les « affaires ». C’est vraiment triste voir tout ce gâchis, alors que l’Algérie est un pays très riche et qu’il aurait les moyens pour se développer. Donc le problème n’est pas aujourd’hui qui siège à l’APN, mais s’il y a une véritable APN. Le taux d’abstention réel est probablement bien en dessous du 64% officiel (= 36% de votants !) et un parti qui personne ne connaît a obtenu 8 sièges (sic !). Elections vous avez dit ?

********************************************************************************************************** J’ai toujours près de moi six fidèles amis (Ils m’ont appris tout ce que je sais) Leurs noms sont Pourquoi, Quand, Où, Quoi, Comment et Qui. ] Rudyard Kipling, The Serving-men