Une vidéo de Alfonso Cuaron et Naomi Klein

> Naomi Klein : "The shock doctrine" 4 novembre 2007, par —>Cathy—>

Voici la traduction pour sous-titrage en français du court-métrage "La doctrine du choc" Vous pouvez l’utiliser librement à condition de citer la traductrice et de ne pas l’utiliser commercialement :/

La doctrine du Choc / La psychiatrie triomphe ! / Les années 40 ont été une décennie de découvertes et de développement en médecine et en psychiatrie. / Les scientifiques ont développé une nouvelle technologie, / pour soigner les adultes atteints de maladies mentales. / En utilisant les électrochocs, / les cerveaux des patients sont nettoyés, / leur donnant l’opportunité d’un nouveau départ. / C’est sur cette page blanche / que les physiciens impriment une nouvelle et saine personnalité.

Nous créons les gens, en les choquant jusqu’à l’obéissance. / Ceci est l’histoire d’une idée puissante. / Dans les années 50 cela a attiré l’attention de la C.I.A. / L’agence a commencé une série d’expériences / et en a tiré un manuel secret / sur comment réduire les prisonniers. / La clé était d’utiliser le choc / pour réduire des adultes à l’état mental d’enfants. /

Le récit suivant est extrait des manuels d’interrogatoires de la C.I.A. de 1963 et 1983 : / Une hypothèse fondamentale de ce manuel / est que ces techniques sont par essence des méthodes pour réduire la personnalité. / Il existe un intervalle, qui peut être très bref, / de suspension de la vivacité, / une espèce de choc psychologique ou paralysie. / Les experts en interrogatoires reconnaissent cet effet lorsqu’il se produit, / et ils savent qu’à ce moment là, la « source » est beaucoup plus ouverte à la suggestion, / beaucoup plus disposée à obéir qu’elle ne l’était avant d’expérimenter le choc. /

Mais ces techniques ne fonctionnent pas uniquement sur les individus. / Elles peuvent fonctionner sur des sociétés entières. / Un traumatisme collectif, une guerre, un coup d’Etat, / une catastrophe naturelle, une attaque terroriste, / nous plonge à tous en état de choc. / Résultat : / comme les prisonniers dans la salle d’interrogatoire, / nous aussi devenons comme des enfants, / et nous sommes enclins à suivre les leaders / qui clament qu’ils vont nous protéger. /

Il y a une personne qui a compris ce phénomène dès le début, / ce fut le plus grand économiste de notre époque : / Milton Friedman. / Friedman croyait à une vision radicale de la société / où le profit et le marché régiraient tous les aspects de la vie : / de l’école à la santé, / et même l’armée. / Il appela à l’abolition de toutes les protections commerciales, / à la dérégulation de tous les prix, / et à l’élimination des services gouvernementaux. / Ces idées ont toujours été extrêmement impopulaires, / ce qui est compréhensible / puisqu’elles ont provoqué des vagues de chômage, de montée des prix, / et ont précarisé la vie de millions de personnes. / Incapables de mettre en œuvre leurs réformes démocratiquement, / Friedman et ses disciples ont recouru au pouvoir du choc. /

Le sujet doit être réveillé violemment, / et être immédiatement aveuglé et menotté. / Au moment de cette arrestation, / la plupart des sujets ressentent un intense sentiment de choc, / d’insécurité et de stress psychologique. / L’idée est d’éviter que le sujet se relaxe / et se récupère du choc. / Friedman a compris que, de la même manière que les prisonniers sont radoucis par le choc de leur capture, / les désastres massifs pouvaient servir à nous radoucir pour mener à bien sa croisade radicale de « libre marché ». / Il conseilla aux politiciens / d’imposer toutes les politiques douloureuses en même temps, / juste après une crise, avant que les gens n’aient eu le temps de s’en remettre. / Il appela cette méthode « le traitement économique du choc ». / Je l’appellerai la « doctrine du choc ». / Regardez à deux fois les événements emblématiques de notre époque, / et vous verrez la logique qui opère derrière nombre de ceux-ci. / Ceci est l’histoire secrète du « libre marché ». / Il n’est pas né dans la liberté et la démocratie, / il est né du choc. /

Coups d’Etats / Chili 1973 / réduction des dépenses publiques 50% / 50 000 torturés / 80 000 personnes emprisonnées / augmentation du revenu des riches 83% / 45% de la population dans la pauvreté. / Guerres / Malouines 1982 / La popularité de Thatcher a doublé / 910 personnes sont mortes / Elle a privatisé le gaz, les compagnies aériennes, le téléphone. / Le chômage a triplé / des milliers de blessés / Elle déclare la guerre aux syndicats / 100% d’augmentation du nombre de pauvres. / Massacres / Chine 1989 / des centaines de tués / des milliers de personnes emprisonnées et torturées / La chine devient la boutique « tout à 1€ » du monde / La Chine embrasse le capitalisme de « libre marché » / salaire en usine 1$/jour. / Russie 1993 / Yeltsin attaque le Parlement, des centaines de tués / l’opposition est arrêtée. / 17 nouveaux milliardaires apparaissent / 72 millions de personnes appauvries. / Attaques terroristes / New York 2001/ L’attaque lance la « guerre à la terreur » elle est privatisée. / Les agences de renseignement US sous-traitent 70% de leur budget / Le Ministère de l’Intérieur dépense 130 milliards payés au privé / Le Pentagone augmente son budget pour payer des services privés pour 137 milliards de $/an. / Invasions / Iraq 2003 / La guerre la plus privatisée de l’histoire moderne./ Les USA décrètent que 200 entreprises iraquiennes seront privatisées./ des centaines de milliers de tués/ 4 millions de déplacés./ Catastrophes naturelles / Sri Lanka 2004 / 35 000 morts / la côte est « reprise » par les hôtels et l’industrie / près d’un million de déplacés / On interdit aux pêcheurs de reconstruire leur maison au bord de la mer / Seule une crise, /réelle ou perçue, /produit un changement véritable./ Milton Friedman./ Seule une crise, /réelle ou perçue, /produit un changement véritable./ Milton Friedman./ Crise/ changement/

L’isolement, physique et psychologique / doit être maintenu dès le moment de la détention. / La capacité de résistance est diminuée par la désorientation. / On doit maintenir les prisonniers tout le temps silencieux. / On ne doit jamais leur permettre de se parler. /

J’ai appris une autre chose de mon étude des états de choc. / Le choc use. / C’est par définition un état temporaire/ et la meilleure manière de ne pas se perdre pour résister au choc / est de savoir ce qui vous arrive / et pourquoi. /

L’information est la résistance au choc, armez-vous !/