J’ai relu votre article et j’en ai profité pour lire certains de vos écrits antérieurs. J’ai voulu aussi écouter la conférence que vous nous proposez mais elle est presque inaudible. Problème classique des prises de son inadaptées à l’usage qu’on en fait, éventuellement postérieurement (je suppose que, dans la salle de la conférence les présents l’ont bien entendue).

Je crois que vous devez poursuivre votre réflexion (et sa publication) car elle porte sur un problème très important habituellement très mal traité.

Je crois que vous devez cesser de regretter l’absence (saine selon moi) de référence constitutionnelle de l’Europe à son histoire chrétienne, et approfondir plutôt la réflexion sur le contenu de ce qui est enseigné à l’école publique dans le cadre de l’enseignement du « fait religieux ».

Le rapport entre la religion et la violence - et la place de ce rapport dans la doctrine religieuse (commentaire de SOI Al Marfelouss… répondant à tikhomir le 13 à 15 h 07) - est toujours aujourd’hui, selon moi, pour le présent et pour l’avenir, l’un des problèmes les plus préoccupants (et les plus mal examinés, bien souvent par volonté délibérée de ne pas l’examiner).

J’ai pensé déposer ici, en commentaire, une lettre sur ce sujet adressée au CNDP quelques semaines après les attentats du 11 septembre 2001. Mais c’est un peu long et, surtout, j’ai pensé que ce serait mieux de lui donner la place d’un article. C’est ce que je vais tenter de faire en proposant à Agoravox :

POUR UN ENSEIGNEMENT LAÏQUE ET PACIFISTE DU FAIT RELIGIEUX

Ai-je besoin de le préciser ? pour moi il ne faut surtout pas dans l’école publique ce que propose Gargantua dans son commentaire du 13 à 9 h 31 : "des cours sur les religions tenus par des religieux« .

Cela va sans dire aussi, pour moi, l’enseignement du  »fait religieux« doit être complété par l’enseignement du »fait anti-religieux" comme="comme" le="le" rappelle="rappelle" senatus="senatus" populusque="populusque" dans="dans" son="son" commentaire="commentaire" du="du" 14="14" 12="12" h="h">