Commentaire de Aristide sur Notre école doit redevenir une école de l'effort...

Commentaire de Aristide

sur Notre école doit redevenir une école de l'effort...

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Aristide 8 septembre 2016 13:46

Voilà donc un xième article sur la déchéance complète de notre éducation nationale.

Bon, on peut admettre que le sens de l’effort n’est pas une priorité, que la politesse et les usages ne soient pas respectés, .etc ... Mais quelle description apocalyptique de notre système éducatif. Ah c’est sur que d’arriver à un bac à plus de 80 % d’une classe d’age aboutit immanquablement à une baisse de niveau moyen. C’est assez élémentaire, mathématique.

Ce qui serait intéressant c’est de savoir si nous formons des ingénieurs, médecins, techniciens, chercheurs, professeurs, financiers, économistes, spécialistes de l’écologie, chimistes, mécaniciens, ouvriers, cuisiniers, ... aussi nuls que personne n’en veut.

Ah, mais on me dit que tous ces jeunes formés en France arrivent sans problème à trouver un turf dans tous les pays, et même en France après quelques mois de recherche les diplômés trouvent à bosser. C’est sur que le paléontologue à BAC + 10 à plus de difficulté à trouver un point de chute.

La mesure et le bon sens sont indispensables quand on souhaite apporter un éclairage sur un système. Cette histoire de l’abandon de l’effort n’est qu’une vue de l’esprit quand on sait ce que les enfants doivent apprendre, de l’école primaire au lycée ils ont des emplois du temps surchargés. Après la classe, des devoirs, des leçons, ...

Alors que ici ou là, on abandonne quelques postulats suivant lesquels il n’y aurait pas de « bonne » éducation ne me semble pas être une erreur. Bien sur qu’il serait souhaitable que tous ces enfants disposent d’une orthographe parfaite, qui peut le dénier, qu’il ne sache par coeur tous les temps des verbe,... enfin, l’imparfait du subjonctif ne s’en remettrait pas.

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