@C BARRATIER
Il suffit de regarder comment ça se passe ailleurs, et quels sont les résultats pour être très critique. Des critiques de ce système inique qui ne fait que renforcer les inégalités ( le constat ne vient pas de moi mais de nombre d’ études indépendantes ) il y aurait tant à dire que je renonce d’emblée. D’autant que le site est pourri d’enseignants qui fonctionnent par esprit de corps. Evidemment tous ne sont pas comme ça, j’en connais d’excellents et d’ouverts....S’attaquer à l’enseignement, c’est comme s’attaquer au lobby agricole...Comme pour l’agriculture, il existe d’ailleurs d’autres méthodes, expérimentées ailleurs, mais qu’on ignore parfois depuis cent ans, comme celles qui s’inspirent de la méthode montessori., et des pratiques dans les pays nordiques notamment ...
Je parlerais juste de la base, la méthode globale, ou demi, ou quart ( autant d’euphémismes pour perdurer) par exemple qui continue à faire des ravages et entretenir des tribus de dyslexiques, en dépit de ce qu’on sait de cette aberration ( les sciences cognitives ont validé que le cerveau d’un enfant de 5 ans, et son développement neurologique à cet age, n’était pas compatible avec cette méthode.....
Ca ne fait rien, les enseignants du primaire continuent à pouvoir choisir leur méthode, et une majorité continue dans cette voie non recommandée par le ministère....Cela fera le bonheur des spécialistes de tous poils, orthophonistes et autres, pour un trouble qui est en fait lié à la dysorthographie....
La querelle sur les méthodes de lecture relancée - Le FigaroOn sait que c’’est une aberration, mais on continue, un peu comme pour les pesticides...Ce qui en dit long, à la fois sur la vision autistique, l’esprit de corps, et la force des lobbys dans un milieu où ils sont traditionnellement épargné de toute critique et remise en question.
Rosemar est le parfait exemple de ce chant victimaire, frisant la mauvaise foi et l’hystérie de certains enseignants, passant pour quantité négligeable les avantages vrais d’un métier, dont on s’accordera à dire qu’il est difficile quand on veut l’exercer sérieusement, et facile quand on s’en fout, tant les protections sont patentes ( tant d’affaires d’enseignants déplacés, alors qu’ils devraient être congédiés, la dernière affaire remontant à la rentrée : des parents se mobilisant alors que le rectorat impose un instituteur au passé maltraitant ; ne parlons pas d’affaires récentes et douloureuses...
Relaxe d’une institutrice accusée de maltraitance sur ses élèves Bien sur il ne s’agit pas de faire d’amalgame mais de parler d’une impuissance pour empêcher certaines conduites, ou certains prédateurs d’exercer, et même de commencer à enseigner, en vertu d’indulgences ; Il y a là un mystère.
Le seul corps de fonctionnaires à être augmenté, autant dans leur nombre que dans leur salaire, dernièrement, ce sont les enseignants, alors que les autres se serrent la ceinture. On comprendra que Rosemar préfère regarder ailleurs, et réclamer encore et toujours plus de moyens.....