Commentaire de velosolex sur Les privilèges des profs ?

Commentaire de velosolex

sur Les privilèges des profs ?

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velosolex 27 septembre 2016 22:33

@rosemar
« La plupart des enseignants exercent sérieusement leur métier, bien sûr, on peut toujours citer des exceptions ».

-Ma critique venait non sur le problème, mais sur son traitement, révélateur du statut de protection et de sentiment invulnérabilité qui en ressort.

« Si le niveau des élèves a baissé, c’est parce que des disciplines fondamentales comme la grammaire, l’orthographe ont été mises au rebut, à la suite de multiples réformes. »..

-Je vous parle justement de la méthode d’apprentissage, mère de toute ses imperfections et de ces lacunes, pas des tuteurs de correction qu’il faut ajouter ensuite pour compenser.

D’autre part, il n’y a pas de problèmes de recrutement, sauf peut être dans quelques disciplines, et dans la région parisienne, ce qui signifie moins de gens simplement au concours.

Mais n’est il pas très niais de monter arbitrairement le niveau de recrutement au master, ce qui évidemment fait baisser mathématiquement le manque de candidats, pour un résultat pas très probant ?

Car c’’est avant tout des qualités intrinsèques liés à la passion de transmettre qui sont fondamentales, et non le fait d’avoir un master de sociologie, par exemple, pour apprendre aux maternelles. Rappelons que les anciens instituteurs jusqu’à la fin des années soixante avaient une formation de trois ans, qui commençait après le BEPC, et qu’il y en eut d’excellents parmi eux, !.... Mais voilà que notre ministre, pour faire plaisir au snes, sans doute, veut incorporer de façon autoritaire les tous petits, au mépris de toutes les connaissances psychologiques que l’on possède sur eux : Un enfant de trois ou quatre ans est bien mieux avec sa mère, ou en crèche. Rappelons que la politique éducative des pays nordiques est d’introduire très tard les apprentissages fondamentaux chez l’enfant, l’approche première devant se faire à travers le jeu, et un univers non stressant, non compétitif. Bref de lui donner confiance, et de le préparer à travailler en groupe, à faire attention aux autres....On est très loin de ce que ces gens considèrent comme des évidences heureuses. Le formatage sur les meilleurs reste la règle, sur fond de stress...Mais on ne change pas une méthode qui échoue et qui ajoute du pire au pire...Jusqu’à quand ?

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