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Article intéressant de Paul sur l’épreuve de Français. Une fois de plus, il montre à quel point en est l’enseignement du Français dans les collèges. Quel intérêt ce texte et ces questions offrent-ils à de jeunes esprits qui, on le sait, sont prêts à s’enthousiasmer quand on leur présente des oeuvres susceptibles de nourrir leur intelligence ? Et faut-il s’étonner que la filière littéraire soit en perdition ? Quel manque de sérieux !
Il serait bon de savoir si les sujets de Mathématiques et d’Histoire et Géographie requièrent aussi peu de compétences et de réflexion.
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