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C’est vrai que pour certains qui ne rêvent que d’égalitarisme forcené et nivellement par le bas c’est dur de le comprendre.
Ne pas donner de note, ce n’est pas un nivellement par le bas. Ça n’a rien à voir en fait.
Un
élève qui met 3 heures à comprendre un problème de géométrie
simple alors que son voisin met 5 minutes...
Qu’ils soient notés ou non n’y change rien. Si le premier élève désire vraiment persévérer dans les mathématiques, ce serait dommage de l’envoyer dans une voie qu’il ne lui plait pas alors qu’il peut y arriver. Il a mis 3 heures ? La prochaine fois il n’en mettra que 2, et la fois d’après 1.
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