Merci pour votre réponse.

Je ne pensais pas « marchandisation » mais liberté d’instruire autrement...avec les moyens qui vont avec !

A l’occasion des épreuves du DNB de ma fille, qui était candidate individuelle, j’ai rencontré des enfants d’un cours privé (spécialisée en quelque sorte dans les dys..., et les enfants précoces) et j’ai discuté avec eux, avec une mère aussi... Ce cours s’était monté à l’initiative de parents qui avaient eu un enfant à problèmes...et qui avaient résolu eux-même la situation. C’est quand même dommage que le coût de la scolarité dans ce type d’établissement (487 euros par moi !!!) soit un frein... surtout quand on sait que l’Etat « dépense » 7000 euros par collégien... moi je ne vois pas une marchandisation de l’enseignement , mais plutôt une ’« chasse gardée »...

Le témoignage de Malika est très vrai.
J’ai moi-même travaillé , un temps, pour les Greta et j’ai rencontré les mêmes jeunes adultes , complètement démolis par le système scolaire.

Quand j’ai eu des enfants, l’aîné ayant rencontré des difficultés graves en maternelle, j’ai choisi le « do it yourself », parce que je ne suis pas du genre à me résigner, surtout après avoir rencontré le psychologue scolaire qui m’avait soufflé la solution à demi-mot.

Je précise aussi que j’ai deux pédopsychiatres dans ma famille, et que pendant des années (avant d’avoir des enfants), j’ai bien écouté tout ce qu’ils racontaient de leur vie professionnelle.
Lorsque nous avons décidé de vivre sans école, je ne peux pas dire qu’ils m’aient soutenu.... Ce sont des acteurs du système et ils ne leur venaient pas à l’idée qu’on pouvait tout simplement s’en affranchir.

Je ne crois pas que l’on puisse refonder l’école. L’inertie de l’Education Nationale est trop grande. Le mieux serait de tenter la diversité des structures éducatives, et d’accompagner les initiatives qui marchent. Mais cela prendra des décennies, d’où l’intérêt des expériences individuelles.