@Taverne
Cher Taverne, Sébastien Charbonnier précise ceci :
P
31 :" Le problème [ce qu’il faut
combattre] pour Deleuze n’est pas le faux, mais l’inintéressant, l’abstrait, le
lointain, le déjà-dit-déjà-lu-mille-fois. Les nouveaux critères axiologiques qui distinguent la réussite de la pensée sont l’Intéressant, le Nouveau, le Fécond.
Attention au contresens toutefois : il n’y a aucune place pour le caprice
dans cette détermination par l’intérêt. L’intéressant n’est pas un choix
personnel, c’est une capture du dehors, une « rencontre fortuite » qui nous plonge dans une confusion et nous
force à douter."
Deleuze pédagogue – Sébastien
Charbonnier – La fonction transcendantale de l’apprentissage et du problème –
L’Harmattan.