Rosemar, je ne comprends pas votre réponse. Oui, les classes sont surchargées, les programmes inadaptés, l’effort dévalorisé, et l’argent est hélas présenté comme une valeur fondamentale (et cela date depuis fort longtemps). Ils doivent faire face à des vents contraire ; c’est entendu. Mais cela n’explique pas comment ils se battraient pour diffuser l’esprit critique et la réflexion. J’aimerais bien savoir à quoi vous pensiez. Car, pour ma part, je crois au contraire qu’ils font bien peu de choses pour atteindre ces objectifs, n’ayant pas de méthode adaptée, et pour beaucoup manquant eux-mêmes d’esprit critique.