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Jean-Pierre Llabrés Jean-Pierre Llabrés 18 février 2018 14:44

« Pourquoi ne pas introduire l’histoire des religions dans les écoles publiques ? »

Oui, en effet, pourquoi pas ? Mais par où commencer ?

Tout être humain accédant à la conscience ne peut ignorer la question ultime : « Qu’est l’Univers ? Existe-t-il de toute éternité et pour toute l’éternité ? Ou bien a-t-il été créé par un »dieu«  ?

L’archéologie nous enseigne que, quelle que soit la façon dont Néandertal (on en est moins sûr pour lui) et Cro-magnon ont répondu à cette question angoissante, elle s’est traduite par une certaine spiritualité dont une manifestation est l’inhumation des morts.

Ensuite, les civilisations mésopotamiennes et égyptiennes furent polythéistes (exception faite de la parenthèse Akhenaton).

Le peuple Juif devint le premier peuple monothéiste sur la base de la bible révélée à un groupe humain spécifique par un »dieu« à l’existence improuvée.

Il en va de même avec le christianisme et son nouveau testament apporté par Jésus dont on n’a aucune preuve historique de son existence.

Enfin, à travers le coran, Mahomet crée l’islam dont il dit que cette nouvelle religion révélée est l’aboutissement des deux précédentes ce qui est proprement impossible tant elle contient de régressions.

Ainsi, aucune religion ne peut apporter aucune réponse scientifique à la question ultime. Les suivre ne conduit qu’à un salmigondis de croyances oiseuses et, parfois, dangereuses.

Aussi, l’être humain avisé se satisfera d’être agnostique tandis que les athées ne demeurent que des croyants a contrario.

Ceci, développé, peut-il être enseigné dans nos écoles publiques ? ? ?...

Le IIIe millénaire sera agnostique ou ne sera pas !
http://www.sincerites.org/article-le-iiie-millenaire-sera-agnostique-ou-ne-sera-pas-39212053.html
Caricature de »dieu".
http://www.sincerites.org/2015/04/caricature-de-dieu.html

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