L’enseignement bilingue est une réalité. Chez moi dans mon village de 2000 habitant en alsace, ma fille 5 ans a 2 jours en francais et 2 jours en allemand. Elle n’a pas des cours d’allemand mais apprend ou joue réellement et la « prof » ne parle que en allemand ou en français.

Je pense que pour progresser dans une langue il faut aller dans le pays. A force d’entendre, de lire dans une langue cela rentre tout seul.

Mon souvenir de cours de langue est surtout gramatical. Mais on ne nous a pas apris à parler ou tellement peu !

Une fois j’ai eu une évaluation pour un boulot dans une interim. On m’a mis dans un bureau et une femme a commencé à me poser des question en anglais. Cette femme avait un très fort accent peut être plus fort que le mien. Une conversation de 3 minutes. Mon niveau en anglais est moyen ( autoévalutation ). J’arrive à faire une conversation, lire et écrire mais je ne suis pas à l’aise à 100% et je fais des fautes. J’attendais donc une évalution de 8 ou 10. Elle me sort 18 sur 20 ! Je me suis dit « N’importe quoi !!! » Si on attends un niveau d’anglais minimum alors c’est sur que quand un moyen vient on lui donne bien. Il faut donc qu’on attende un peu plus. donner un vrai niveau UTILE pour comprendre et s’exprimer sans problème et sans trop de fautes.

Je dois dire que je ne suis pas contre de l’influence grandissante de l’anglais que je suis tellement nul en francais langue que je n’aime pas surtout à l’écrit que je me dit je serais peut être plus à l’aise en anglais qu’en francais.

Esperanto : C’est un peu un mode de parler de cela ou je rève. Avant de rendre l’apprentissage de l’espéranto obligatoire on devrait déjà le rendre possible en option.

Oui il faut apprendre l’anglais en 1. Mais il faut une deuxième langue aussi. Eventuellement l’esperanto, l’allemand ou l’espagnol ?