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eddofr eddofr 5 septembre 2019 15:11

@ricoxy

L’outil informatique (en général, Internet compris) est formidable moyen de développer sa culture, sa curiosité et son discernement.
C’est aussi un formidable outil de communication et et développement social.

J’en veux pour exemple le site Agoravox qui permet d’échanger des idées, d’exercer sa capacité rédactionnelle de confronter des opinions et des croyances, de briser quelques certitudes (la certitude étant presque toujours le symptôme d’une distorsion cognitive).

J’en veux pour exemple Google, Google et Wikipedia qui permettent de trouver un mot ignoré, d’explorer un sujet étranger à notre champs de connaissance, qui de mot en histoire, de synonyme et étymologie nous conduit à absorber des connaissances que rien ne nous préparait à aborder.

J’en veux pour preuve les images et vidéo qui nous alertent et peuvent même prouver des actes répréhensibles ou des situations inacceptables.

J’en veux pour preuve les sites et outils de traduction instantanée qui permettent de porter assistance à un étranger en détresse sans qu’aucun des deux ne connaisse la langue de l’autre.

C’est plutôt dans la manière dont on utilise ce formidable outil qu’il faut cherche une cause.

Entre les sites pornographiques, les concours de connerie (les « challenges »), les fausses nouvelles (fake news chères à Donald), les outils du narcissisme et ses followers voyeuristes ...

Au lieu de confier nos enfants à la tablette et la télévision pour avoir la paix, nous devrions leur apprendre à les utiliser avec intelligence et discernement pour les enrichir plutôt que de les appauvrir.

Encore faudrait-il que l’esclavage (travail, crédit, télévision, paperasse) nous en laisse le temps et l’énergie.

Moi, je fais ce que je peux, j’apprends à mon petit fils à cultiver mon potager, à cuisiner, ... et chaque fois qu’il s’interroge ou se questionne, je l’invite à aller chercher sur Internet les informations qui lui manquent et à en discuter, ou les expérimenter avec moi ensuite ...
Ce n’est presque rien, et pourtant ...


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