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En réponse à :

Plus robert que Redford 22 août 2008 14:50

Notre structure bicéphale du système éducatif supérieur a, certes, de quoi en dérouter plus d’un !
Chez nous, même, l’agencement "universités / grandes ecoles" reste incompréhensible à la plupart des citoyens, particulièrement ceux qui n’ont eu que peu ou pas de parcours post-baccalauréat.
Les choses se compliquent quand on sait que, (en très gros), l’université pratique une sélection (même si elle n’est pas affichée) continue au fil du cursus d’enseignement, alors que les grandes ecoles sont particulièrement attachées à l’épreuve du grand saut d’obstacle à l’entrée... Encore que certaines universités (médecine, pharmacie...) ont depuis longtemps mis en pratique la sélection par concours en début des études...

Faire comprendre toutes ces finesses à des anglo-saxons pratiquant un pragmatisme lourd me semble tenir de la gageure..

Il n’en demeure pas moins vrai que l’éclatement du système conduit à une dispersion des crédits et des moyens, à l’incitation au cloisonnement, considérant en plus que certaines ecoles sont rattachées non pas au ministère de l’enseignement et de la recherche, mais à celui de la santé, de l’agriculture, etc....

Une chatte n’y retrouverait pas ses petits !

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