Disons que cette publicité pleine de bon sentiments sur les droits des enfants est à mon sens complètement décalé, voire malsaine. Elle fleure l’odeur perniceuse de la démagogie.

1 Parlez en à toutes les personnes qui travaillent de près ou de loin avec des enfants (enseignants, travailleurs sociaux, animateurs), cette notion de Droits des enfants est omniprésente et jette un parfum de suspicion de maltraitance. Cette atmosphère est profondément malsaine car elle inverse le principe de tuteur en sousentendant que le droit des enfants passe avant le droit des adultes qui lui meme passe après la notion de devoirs et de citoyenneté. Ainsi aujourd’hui tout professionnel est potentiellement un adulte malsain, dénué de sens pratique et déontologique.


2 En France il existe certe une misère humaine (qui alimente les rubriques faits-divers) qui doit etre traité comme un vrai problème de société (à ce moment là c’est au pouvoir politique de s’y atteler) mais elle est incomparable à celle des pays dits"sous-dévellopés". Et il me semble qu’à l’origine cette fondation de l’UNICEF a pour objet de travailler dans ces dits pays, sur le terrain. Aussi, la charte du droit des enfants a pour origine une accumulation de fait condamnable, en proportion plus nombreux dans des pays ou le système juridique et socio-politique est archaique.
En gros, quel légitimité a l’UNICEF de venir travailler en Europe alors qu’il existe de réels besoins ailleurs (au hasard, au soudan, en ouganda, en corée du nord, en chine) et qu’ici il existe suffisamment de structure pour sensibilser les acteurs de l’éducation et de l’enseignement sur ces sujets.


3 Enfin, c’est un fait, aujourd’hui, l’institution famille ne représente plus la cellule d’éducation principale pour plusieures raisons qu’il serait trop long et trop compliqué à développer (et je ne suis ni psychologue ni sociologue) ; mais elle est devenu une autre sphère. On voit bien que, par exemple, les parents laisse la crèche ou les assistante maternelle s’occuper de l’acquisition de la propreté ou de l’intégration des règles de politesse ; que les parents laissent les centres socioculturels s’occuper des loisirs et du soutien scolaire ; que certains parents confient à l’éducation nationale le soin de faire de leurs progénitures des adultes responsables et autonomes.
Ce sont précisemment sur ces questions qu’il devrait exister des projets "clefs en mains" diffusable pour re mobiliser les tuteurs légaux. A partir de ce principe de responsabilisation, la notion de devoir ET de droit (dans cet ordre là) est induite.



PS : force est de constater que meme si le sujet de l’article est éloigné de la didactique Sarkoziste, Notre Président surgit quand même, serait-ce une obsession sur agoravox ?