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En réponse à :

Raymond SAMUEL paconform 15 mars 2010 11:03

Bonjour,

A votre avis, est-ce que nous ne serions pas tous aidés si nous mettions à l’honneur certains fondamentaux oubliés - et si nous recherchions les conséquences possibles de ces oublis sur les enfants les enseignants et la société ?

L’école fonctionne encore sans que les besoins physiologiques et psychologiques des enfants n’aient servi de guide.
Il n’y aura pas de bonne école tant que les enfants ne vivront pas selon les besoins fondamentaux qui sont ceux des enfants et qu’il faudrait connaître.

Exemple : C’est une maltraitance (invisible pour les adultes) d’enfermer des enfants jusqu’à huit ou dix heures par jour dans un espace clos. Le milieu naturel qui permet notamment l’exercice de la relation fondamentale main-cerveau leur est ainsi retiré.
D’où croyez-vous que leur vienne cette si anormale démotivation ?
Les enfants naissent incroyablement motivés. Ne serait-ce pas une bonne chose de savoir comment les adultes les démotivent ?

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