En réponse à :
Non, Paul
Si l’analyse (logique, sémiologique, etc...) est nécessaire pour comprendre la structure d’une oeuvre,(comme l’analyse musicale pour saisir le sens d’une partition), l’objectif final est le plaisir, la jouissance d’une oeuvre, au sens où l’entendait R.Barthes (Le plaisir du texte)
Sinon, la littérature ne vaut pas une heure de peine
On entend au bac français des élèves (ânes savants ?) débiter des concepts plaqués, non intériorisés, et ne faire part d’aucune émotion en parlant d’un poème de Baudelaire. Ce n’est pas nouveau, mais le formalisme gagne du terrain
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