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Walden Walden 20 septembre 2010 14:02

Même si le propos de l’auteur paraît juste, telles que présentées ici, ces études qui prennent en compte essentiellement l’observation d’enfants dans le périmètre bien spécifique d’une garderie ne permettent pas de conclure aussi péremptoirement. Il faudrait considérer aussi la nature de l’environnement éducatif à l’extérieur.

En effet, le cadre éducatif qui doit être posé dans la relation parent/enfant est primordial. Par exemple, un petit enfant qui n’a pas l’habitude de se voir opposer des refus se montrera beaucoup plus aggressif lorsqu’il sera confronté à une frustration. Même s’il est en vogue (notamment au Canada), ce comportementalisme qui méconnaît la dimension éducative du développement psychologique me paraît très suspect.


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