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En réponse à :

Arnes Arnes 16 juillet 2011 11:16

Article habituel d« enseignants cloisonnés : »Ma matière est la plus importante des matières enseignées et il n’y a pas assez d’heures de cours« .

Lamentable, comme si les élèves du lycée ne passaient pas déjà trop d’heures à subir passivement des cours magistraux aussitôt oubliés une fois l’examen passé.
Néanmoins, il est tout à fait souhaitable de sensibiliser les lycéens à l »environnement économique ; pourquoi ne pas le faire sous une forme pratique impliquant concrètement les élèves : Créer réellement une entreprise en se confrontant à la multiplicité des blocages administratifs, gérer un portefeuille financier, etc...
Dans cette hypothèse, les professeurs classiques de SES seraient pour la plupart incompétents et il faudrait pouvoir recruter des pédagogues ayant réellement travaillé dans la vraie vie.

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