ninou

@ Barbouse

Les 42 fautes qui fleurissent dans votre commentaire me font dire qu’il doit se lire au second degré (non ?)

la future Miss SDF ne sera pas forcément la plus jolie, mais la plus méritante, la plus courageuse, animée d’une volonté de s’en sortir

Quelle abjection ! Leur plus grand mérite est, pour elles toutes, de rester en vie !

Elles ont perdu tout le reste, dignité y-compris, et une "bienfaiseuse" vient leur promettre je ne sais quelle "action" pensée à l’aune de ce qui fait qu’elles sont à la rue : la société de la réussite égocentrique. L’indécence de cette action a sans doute poussé cette "bienfaiseuse" à ne pas oser offrir à la plus méritante (celle qui sera le moins loin des valeurs de notre si belle société !) un logement décent, des soins médicaux (une rolex ?) etc...

Et puis les autres.... Les "perdantes" ? ..... Bah elles retournent à la rue sans sublissime prix "bon d’achat".

En plus de vivre une vie sans vie et sans espoir, elles auront eu un espoir (peut-être pas celui de remporter le prix, mais celui qu’on leur a vendu : faire connaître leur "cause") et on le leur aura retiré aussi sec :
C’est sûr, pendant la soirée de remise des prix, il y aura du monde devant l’écran de TV ! Je parie même que le lendemain, tout le monde ne parlera que de ça !
Mais après ?....

Rien comme d’hab’. Sauf peut-être la bonne conscience de la "bienfaiseuse".

Humanitaire,
Faut pas nous la faire !!

Plusieurs choses m’intriguent dans vos propos :

• Le principe d’égalité serait donc anti démocratique....Intéressant...
• Pouvoir continuer à proposer A CEUX QUI LE SOUHAITENT une option latin ou grec, n’a rien d’une demande élitiste !! Et si "ceux qui le souhaitent" vivent à Sarcelles, cela ne doit rien changer ! (égalité qu’on disait !!).
• Vous semblez regretter que certains élèves bénéficient d’enseignements "culturels" au moment le plus propice pour eux...
• Rejeter le fondement de nos textes de loi, c’est un peu rejeter le reste d’idéal humaniste qui survit dans cette république, c’est tout à fait dans l’air du temps, et je vous félicite donc pour cette adéquation aux temps présents.
• Quant au poncif "c’est-moi-qui-paie-l’école-avec-mes-impôts-alors-j’ai-mon-mot-à-dire-même-si-j’y-connais-rien"... On l’entend trop. D’autant plus que l’enseignement est bien le seul métier où tout le monde se croit qualifié pour pouvoir en parler... Dois-je vous dire qu’avec mes (et vos) impôts on paie une multitude de choses vraiment nocives pour une nation (armement, pots de vins, garden parties à l’élysée ou ailleurs, bitumage du littoral, ....) alors le "coût" de l’éducation ... 
   

Coup de gueule ô combien légitime.
Pourquoi pas aussi laisser des enseignements tels que la musique et les arts plastiques s’éteindre doucement au profit de cours d’histoire de l’art ? Ceux-ci pourront être pris en charge par les profs d’Histoire-Géo... ça supprimerait des postes et libérerait enfin du temps pour des enseignements utiles tels que SMS renforcé... médialogie... IEE (initiation à l’esprit d’entreprise)...
La pensée et la culture, c’est sûr, sont des pertes de temps (donc d’argent) !

Le fait qu’il s’agisse de deux bilderbergers n’a sans doute aucun rapport avec la complicité qui semble émaner du rapport entre ces hommes.
En tant que pantins zélés des "maîtres du monde", on se comprend...