EP

"ils incitent à travailler"

"ils influencent à travailler"

Certes "inciter" est plus adéquat mais il ne me semble pas que l’utilisation du terme "influencer" n’est pas correcte, c’est grammaticalement bon et pour le sens je ne trouve pas ça choquant...J’observe effectivement un certain chiantisme de votre part, ça chipote beaucoup. Peut être êtes vous vexé pour l’orthographe d’ "hormis" (si le commentaire vient bien de vous Fabien)

Je n’ai pas dit que les instituteurs ne privilégiaient pas les matières fondamentales telles que le français et les mathématiques, chaque matin les enfants devaient suivre un emploi du temps, toutes les matières étudiées sont essentielles, les activités autres telles que le théâtre, l’art plastique ..etc sont des activités pratiquées une fois par semaine voire plus et ce de manière exceptionnelle, ne tombons pas dans l’excès...De plus je ne pense pas que les coups de règle sur les doigts sont encore de rigueur et vraiment efficace, ayant eu une maîtresse en CE2 m’ayant menacée de coups de règles, mimant même la scène, c’a m’a TRAUMATISE, et c’est vraiment inutil.

Le ludoéducatif est selon moi primordial pour inculquer des principes et des règles...Après c’est mon avis.

N’oublions pas que la société d’aujourd’hui demande toujours plus, auparavant le programme suffisait peut être à la demande, désormais c’est tout autre chose, avec mon bac+ 3 je ne pourrai trouver un métier véritablement confortable...Ca tire sur la ficelle, jusqu’à ce qu’elle se casse !

De plus Je pense que la diversité des activités proposées par les écoles sont un avantage à ne pas négliger, cela permet de rendre un enfant autonome, le rendre plus éveillé, et l’ouvrir au monde...J’ai assisté à des ateliers, c’est passionnant d’observer l’enfant évoluer.

oui "Hormis" c’est dans le dico Le Petit Robert...De plus "ils influencent..." le sujet : les parents donc cela s’accorde avec le verbe, de plus depuis quand le verbe "influencer" doit s’employer qu’avec le pronom "on" ?où va-t-on dans la critique tout de même ?, "faut peut être pas pousser mémé dans les orties", lol ! De plus je peux vous assurer que mes dissertations manuscrites sont meilleures d’un point de vue orthographique, j’avoue qu’en tapant mon orthographe laisse à désirer (=msn :s) mais j’aimerai bien vous faire faire une dictée pour voir vos talents car si c’est dans le même style qu’"ormis" ça risque d’être drôle....sans rancune !

Jeune fille étudiante de 20 ANS hésitant entre professeur des écoles ET journaliste...

très intéressant...je voulais juste spécifier que la Cliss a été supprimée dans l’école où j’étais immergée, ce n’est pas une généralisation...De plus on me repproche souvent mon manque de documentation mais c’est ici une argumentation poussée à partir d’observations, je n’ai pas été plus loin, ce qui rend mon article certes un peu léger, mais je voulais rebondir sur cette négligence de l’Etat à vouloir mettre tous les enfants dans une même case or qu’il en faudrait une pour chacun (pardonnez moi la métaphore)...Ensuite ma constation sur les écarts de niveau en classe de CE2-CM1 peut peut être vous étonner mais il est vrai que ça m’a interloqué, même après discution avec l’institutrice j’ai campé sur ma position et elle n’a rien fait pour défendre sa cause, au contraire elle ne trouve pas que les classes à double niveau sont une véritable bonne chose pour l’enfant...

Pour tout ce que vous avez dit je n’ai rien a ajouter, c’était riche en informations.