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Commentaire de Krokodilo

sur Des cours de latin, le mercredi après-midi !


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Krokodilo Krokodilo 16 septembre 2016 17:14

Le problème des langues à l’école est avant tout politique (l’anglais imposé au primaire, le tout-anglais) et structurel : combien de langues a-t-on les moyens de proposer, sous quelle forme (filières sur plusieurs années, options ponctuelles, séparées, groupes de niveau inter-âges, etc.). combien de profs (en sachant qu’un prof titulaire est recruté pour enseigner à vie dans sa discipline, quels que soient les changements de stratégie - c’est une gestion très lourde et d’une grande inertie. Votre article est un constat, tant sur le déclin de l’enseignement des langues mortes que sur leur intérêt, mais pèche par l’absence de propositions.
J’ai fait de nombreux articles sur Avox à ce sujet, incluant des propositions de réforme basées sur une bien plus grande souplesse structurelle, la liberté de choix des langues parmi toutes, vivantes ou mortes (sachant que la grande majorité choisira de toute façon l’anglais), la mutualisation des moyens (cours en ligne pour les langues rares), le réalisme (l’école ne peut faire apprendre une langue, tout juste s’agit-il d’une initiation plus ou moins avancée)


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