Krokodilo

@VICTOR Ayoli Eux ont une stratégie claire, sans hypocrisie !

@zygzornifle Je suppose que c une métaphore, mais très absconse. 

@Fergus Justement, s’il ne s’agit que d’un globish, commencer en 6e suffit largement à ceux qui auront besoin de ce niveau, et même très au-delà s’ils en ont la motivation. Mais un globish ne peut être la langue de l’UE. Si l’on raisonnait sur des critères techniques, une langue régulière serait plus adaptée comme langue européenne, espagnol ou italien. Toujours dans une perspective européenne et citoyenneté multilingue (en vieux français : polyglotte)-multiculturelle dont se gargarisent tous les rapports du genre, l’initiation linguistique que je propose au primaire est plus adaptée. mais non, l’obsession, c’est le niveau native english pour le plus grand nombre possible !

@bero Il y a un passage dans ce rapport où ils rapportent une situation similaire et semblent s’extasier devant. Sans y voir forcément un problème, je serais curieux de savoir combien d’enfants de nos élites se retrouvent dans des classes si bariolées !

@Fergus les nombreux parents d’élèves qui sont allés jusqu’à l’Académie de Montpellier pour réclamer de l’espagnol (au collège je crois) seront contents de l’entendre. Où est-vous allé chercher que je leur dénier le droit de choisir ? relisez. Naturellement, vous pensez, vous affirmez, mais ne citez aucune source, aucun chiffre ni référence. De toute façon, quand on ne veut pas lire, on ne lit pas, ce rapport est suffisamment clair. la notion de vision globale de l’enseignement des langues et de choix vous échappe autant qu’au Ministère, mais eux au moins, font semblant.