Dénoncer le progressisme ne signifie pas se soumettre au traditionalisme. L’enseignant avant d’être le porte-parole malgré lui d’une puissance quelconque, a pour rôle de rassembler sa classe autour d’un savoir qui impose une attention qui ne va pas de soi et fait découvrir à l’élève l’autre que soi. Il y a là une violence plus formatrice que toute idéologie.