L’éducateur spéçialisé se situe entre une commande publique, et un usager, pas forcément demandeur à priori.
Le financeur, politique par définition, a toujours la tentation de faire de l’éducateur spéçialisé un élément du contrôle social.
L’usager a souvent une demande d’adhésion de l’éducateur au champs de ses représentations, fussent-elles fausses.
L’éducateur quant à lui, se situe comme interface entre ces deux mondes qui habituellement ne se rencontrent guère. Mais il se doit d’être essentiellement LIBRE, car il ne saurait trouver la moindre efficacité à souscrire pleinement aux représentations de l’un ou de l’autre. Il espère simplement tendre vers un idéal, utopie motrice, d’un mieux-être des individus et de la société, et des individus dans la société. Il essaie d’être une sorte d’huile dans les rouages... Il ne prétend pas y parvenir, trop de facteurs ne dépendent pas de lui. Au mieux peut-il être porteur de cet espoir. Son devoir, c’est d’essayer.