@Pascal L
Par exemple, pas d’Adam et Eve, pas de Noé, pas de Moïse, pas d’exode, pas de trace de David ou Salomom, etc...
Si tout le début est faux , tu crois vraiment que les suites construites sur du vent ( plagiats et inventions ) puissent avoir une quelconque crédibilité ?
Est ce les religions ou les faits imputés aux religions que tu veux à l’école ? tu veux que les petits apprennent les croisades, les guerres contre les orthodoxes, les genocides amérindiens, les colonisations, l’esclavage, ..., comme étant des lègues chrétiens ? ou tu veux qu’ils apprennent les « miracles » qu’aurait pu faire le Christ ?