« Il
ne s’agit pas de restaurer un cens fondé uniquement sur la
richesse, comme au XIXᵉ siècle, mais de l’élargir à plusieurs
types d’engagements : fiscal, associatif, civique, économique
ou institutionnel ».
Vous avez oublié un type, peut-être le
plus important, celui du savoir, de l’éducation à la chose publique
et au fonctionnement des institutions et de leurs ramifications..
Car les ignorants, volontaires ou non, seront toujours désorientés
s’ils ne sont pas exposés à une connaissance des mécanismes et des
pratiques qui structurent les systèmes politiques, sociaux et
surtout économiques.
Vaste
chantier. Création d’un diplôme de citoyen ? Création de
centres, communaux, départementaux, de discussion, d’études et de
critique qui déboucheraient sur un savoir plus vaste des
fonctionnements de nos sociétés. Les participants sortiraient de
leurs nuages, trop souvent remplis d’erreurs et de préjugés. Tout
un programme...