Basile

Borislav (pas Boris)

J’ai répondu vraiment très brièvement à certaines interventions en réponse à mon article. Je veux ici reprendre plus globalement certains points. Je crois qu’on ne peut pas mettre en doute le fait que le système prépa draine la quasi totalité des meileurs élèves et je pense que ceux qui se formalisent de mon allusion aux « diplômes dévalorisés » et à mon analyse du système prépa devrait se demander d’où vient un tel « raz de marée » . Vraiment, j’insiste, il faut être hypocrite ou très mal informé pour nier que le système est à ce point orienté qu’on pourrait s’étonner qu’un brilliant élève de terminale n’aille pas en prépa. Ensuite je pointe le fait que cet élève rentre dans un type d’enseignement auquel je reconnais qu’il donne de bonnes méthodes de travail mais il laisse très peu de place à une démarche personnelle de recherche et c’est dans les écoles (après la prépa) que je dénonce la manie du contrôle (classer selon les meilleurs toujours et encore) et la faible part laissée au développement d’un projet de recherche ; la place de 36ème citée pour l’X est un mauvais résultat si on prend en compte le potentiel de ses élèves.

Merci d’avoir corrigé mon erreur : effectivement c’est en 3ème année qu’arrive l’ agrégation mais est-ce que ça change grand chose à l’inutilité de la chose ?
C’est surtout la continuation de la « formation générale » après l’intégration dans une école que je vise, même si ça commence en prépa.

C’est Boris qui était en classe « touriste ».

Je réponds en partie à « Mule Hollabndaise ». Je ne l’ai pas précisé mais je sors moi aussi du système prépa sauf que c’était il y a 30 ans et que j’en suis revenu. Je vous signale que je pensais inclure normale sup car l’obligation qui leur est faite de passer l’année qui suit leur intégration à préparer l’agrégation est une de ces stupidités issues du passé, et puis j’ai oublié d’en parler. Vos références en matière de prix Nobel (mais on pourrait contester ce mode de mesure et préférer le nombres de publications) incluent des périodes révolues ; depuis 20 - 30 ans les scientifiques français ont été peu primés et surtout très peu venant du système prépa. Je crois comprendre que vous êtes Agro et cette école est le cas typique : initialement il fallait préparer aux techniques agricoles et agronomiques et on y envoie aussi tous ceux qui se destinent aux biotechnologies. La soit disant « formation générale » est un cache misère pour dire « tout ça ensemble même si ça n’a pas vraiment de rapport » et dans cette branche, en particulier, c’est la bérézina question recherche scientifique en France. Vrai , je n’ai parlé que des scientifiques et j’aurais dû préciser que c’était là mon sujet et m’y restreindre car tel était mon but.