On cherche des profs...
On manque de professeurs : le problème n'est pas nouveau... depuis des années, le ministère peine à recruter des enseignants... Le métier n'est plus attractif : des réformes pédagogiques absurdes, un métier de plus en plus exigeant, avec toujours plus de tâches administratives, une pression des parents, un manque de perspectives, un manque de considération de la part de l'administration, des classes de plus en plus chargées...
"Parmi les attentes des lycéens, celle de retrouver un professeur devant chaque classe. En Seine-et-Marne, des élèves attendent un professeur de philosophie depuis la rentrée, alors qu'à Poitiers, un proviseur cherche lui-même des enseignants pour assurer les cours.
Devant ce lycée de Seine-et-Marne, les absences de professeurs sont la principale préoccupation. Jessica Mosnier s'inquiète pour son fils, qui passera le bac cette année. "Cette année en terminale, il n'a pas de prof de philo depuis la rentrée, et il ne sera pas remplacé de l'année a priori. On n'a aucune nouvelle de l'administration sur un remplacement ou pas de ce prof", explique-t-elle.
Eyden Houdeye-Pompouye, élève de terminale au lycée "La Tour des Dames" à Rozay-en-Brie en Seine-et-Marne, craint lui aussi pour ses notes aux examens : "Pour moi, c'est un sujet très compliqué parce que c'est quand même coefficient 8 au baccalauréat. Et avoir des difficultés dans cette épreuve, ça me coûterait sûrement le bac."
"Le professeur de mécanique n'a pas été remplacé depuis le début de l'année scolaire"
Les heures de cours perdues ne concernent pas seulement l'enseignement général. Dans un lycée professionnel à Poitiers, deux professeurs manquent depuis la rentrée, dont celui de mécanique automobile, un casse-tête pour Audrey Chanonat, proviseure au lycée Réaumur ( : "Le professeur de mécanique (...) n'a pas encore été remplacé depuis le début de l'année scolaire. Et c'est vrai que c'est problématique, parce que c'est la matière principale qui est enseignée à cette classe."
Problème : les candidatures sont encore plus rares que dans la filière générale. "Le vivier de remplacement, si j'utilise ce terme technique, est, évidemment, encore moins important. Et donc, c'est encore plus difficile de trouver des professeurs qui puissent se rendre disponibles", avance Audrey Chanonat.
Des recours grâce à des avocats...
En l'absence de professeurs, Kévin Villiers Eyraud, en deuxième année de maintenance automobile, se forme comme il peut avec des tutos sur Internet.
Maître Joyce Pitcher, avocate, est le dernier recours pour les familles. En attaquant les rectorats, elle obtient des réparations financières : 10 euros par heure perdue, comme en juillet dernier. "Dans ce dossier, c'était 182 heures qui avaient été perdues par un élève de quatrième, qui a donc obtenu une indemnisation de 1 820 euros, en plus de 700 euros de frais de justice", détaille-t-elle.
D'après un rapport de l'Assemblée nationale, chaque année, les élèves du second degré perdent 20 millions d'heures d'enseignement, soit une heure de cours sur dix."
Une situation inadmissible...
De plus en plus d'enseignants renoncent à exercer ce métier et tentent de se reconvertir.
En dix ans, le nombre de départs volontaires dans l'enseignement a été multiplié par quatre.
Le blog :
https://rosemar.over-blog.com/2026/10/on-cherche-des-profs.html
Sources :
Rappels :
https://rosemar.over-blog.com/article-l-education-nationale-cherche-des-enseignants-125450878.html
https://rosemar.over-blog.com/2022/05/on-recrute-en-urgence-des-profs.html
17 réactions à cet article
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« »« »On cherche des profs« »"Dead or Alive !
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@ETTORE
Trop drôle ! Sauf que la situation est préoccupante...
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« Parmi les attentes des lycéens, celle de retrouver un professeur devant chaque classe »
Quand l’instruction publique, devenue éducation nationale, n’a plus comme objectif que de devenir une garderie fonctionnelle.
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@Doume65
et pourtant, le rôle des enseignants est essentiel :
https://rosemar.over-blog.com/2015/09/rentree-scolaire-le-role-des-enseignants-est-essentiel.html
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@rosemar
On est bien d’accord. La priorité devrait être l’instruction et évidemment pour qu’elle soit bien délivrée, ils faut des profs instruis, compétents et pédagogues. Il faut aussi que la mission qui leur est confiée correspondent à cette attente. -
Bonjour, Rosemar, je trouve que votre article sonne vrai...
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Comme un petit air de France décadente, presque en fin de vie. Après de catastrophiques réformes depuis près de cinquante ans, l’Education Nationale minée maintenant par le manque de tout : manque de profs, manque de budget, manque de motivation d’un public d’élèves trop disparate pour étudier au même rythme dans les mêmes classes... jusqu’au baccalauréat, tous ou presque...
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Et pourtant, notre Pays a connu autrefois son heure de gloire : des myriades de centrales nucléaires surgies de terre dans les années 70, des industries performantes aux savoir faire mondialement reconnus, des organismes de recherche dirigés et animés par de brillants cerveaux, des dirigeants nationaux brillants, la France avait des amis dans le Monde entier.
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Aujourd’hui pour concevoir et construire un seul réacteur nucléaire vingt pour cent plus puissant que les anciens, il a fallu plus de sept fois le prix fixé au départ, treize ans de retard sur le calendrier, et le résultat obtenu fait froid dans le dos des connaisseurs de la filière, par ses failles et défauts : j’ai nommé le réacteur EPR Français de l’entreprise EdF actuelle...
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Aujourd’hui même les enseignants désertent, usés par ces classes hétérogènes, ou quelques uns essaient de travailler, d’apprendre, et d’autres qui n’y ont pas leur place, sabotent tout effort, se montrent agressifs, bruyants, violents, quelques fois dangereux. Et ou la hiérarchie, soumise au pouvoir central, adopte le comportement. du « pas de vagues », étouffant les problèmes, les niant, les cachant sous le tapis, voire enfonçant les professeurs énergiques... Avec le déclassement de notre Pays, nous récoltons ce que nous semons, depuis longtemps, dans l’éducation...
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@exocet
Merci pour ce message : hélas ! Qu’est devenu le plus beau métier du monde ?
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@rosemar
Bonjour,
« Qu’est devenu le plus beau métier du monde ? »
Restons modeste, le savoir, les connaissances ont été transmises de générations en générations bien avant leur apparition et bien d’autres « métiers » aussi.
Certes c’est une sorte de progrès, mais hélas ce parcours qui devrait s’assimiler à une profession de foi, ce fut le cas dans l’histoire, est aujourd’hui largement influencée par des phénomènes extérieurs portant à mon sens, atteinte à la neutralité de l’enseignement, mais c’est un autre sujet. -
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rosemar,
vous êtes bien d’accord, que ce qui déborde du vase aujourd’hui, est le résultat d’un trop plein, initié il y a quelques temps, et continué à grand train, malgré le retrécissement du goulot ?
Pensez vous, un seul instant, que la mise aux ordres de 3000 EN-seignants, sorti du chapeau du préstidigi-tâteur mi-nestrel de l’éduc, puisse réparer, la faille (même de gorge) éducative, ouverte en grand depuis si longtemps ?
Pensez vous, suite à cette débandade effrenée, que les esprits vont rentrer dans les rangs, pour un Sôt-poudrage à la volée ( ex...prof de math, à la place d’un prof de français, et des meilleures encore à venir, faute de mieux, on fait comme dans le gouv...Peu importe le CON-TENANT, ce qui compte c’est le CON-TENU) qui doit calmer la « volontée affirmée » de ces gamins, pour qui la « contestation » est désormais obligatoire, avant toute discussion ?
Et la part de responsabilité de cet « effondrement cataclysmique », non seulement en service d’apprentissage, mais en qualité de reflexion, en dérive de libertés saugrenues, qui petit à petit, ont sapé, jusqu’à l’égémonie autoritariste, des mêmes enseignants, qui ont laissé perfuser cette liberté de penser....
Et la part des parents, dans tout cela ?
Leurs démissions ? Leur faconde à penser que l’école doit élever leur progéniture à leur place, et selon leurs vues ?
Où sont décrites les responsabilités de ces gouvernements successifs ( et à la volée, jusqu’à la sulfateuse au 49.3) qui n’ont pensé qu’à dégraisser le mammouth, pour juste en récolter l’ivoire des défenses, pour se prémunir en durabilité de mandat epistolaire ?
Pensez vous que l’on puisse regler le problème d’un éléve chasseur de profs, a coup de fusil de chasse, sans qu’une « retructuration mentale » d’un « état élève »,qui refuse d’apprendre, ce qu’il n’à jamais connu, en étant parfaitrement autiste, à tout ce qu’il a contribué à faire perdurer, parce que l’avenir lui semble plus assuré, si
« le monde à regner, est peuplé de Cons— génitaux » qui lui ressemble en paternité, sans que l’on ait besoin de faire une recherche génétique ?
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@ETTORE
Sur le métier de prof, on peut lire le roman de Yannick Haenel : La solitude des professeurs est infinie...
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@ETTORE
Quand j’ai été reçue au concours de l’agrégation, j’ai cru que j’avais touché le Graal ! J’ai bien vite déchanté...
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@ETTORE
Et les certifiés sont encore plus mal lotis...
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On cherche des profs ?
Il y a quelques années, dans mon département on manquait de profs. Possédant des diplômes universitaires me permettant d’enseigner, j’ai écrit au rectorat pour leur signaler que j’étais prêt à faire des remplacements. Réponse su crétin ou de la crétine de l’administration : « Vous êtes trop vieux ».
Yapuka tirer l’échelle — mais il n’y a même plus d’échelle.
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@ricoxy
Ah ! L’administration ! C’est un problème...
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@ricoxy
MERCI pour ce témoignage...
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à rosemar
A propos de l’Administration : il y a quelques années, à la suite d’un licenciement de personnel, je me suis retrouvé au chômage. Voulant exercer la profession de taxi, et en tant que prioritaire (pupille de la Nation), j’ai écrit à la préfecture de mon département pour avoir une licence.On m’a répondu que j’étais effectivement prioritaire, mais que les pupilles de la Nation d’origine algérienne (fils de harkis, je suppose) étaient prioritaires avant les prioritaires français. Comment expliquez-vous cela ? J’avais envie d’écrire à Bruxelles pour signaler ce cas de discrimination, mais j’ai finalement laissé tomber.
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