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En réponse à :

Marie Pierre 5 septembre 2007 23:17

Salut le Club !

Je lis : « Le système constructiviste incite l’enseignant à mettre l’élève en situation de recherche afin que ce dernier découvre par lui-même, mais étayé par l’enseignant, les fondements de ses apprentissages » et je me dis, diantre, ce s’rait-t-y pas la méthode Freinet des années 60 qui est rebaptisée ainsi ? Il y en a qui ont redécouvert l’eau tiède !

Doc, je rajoute à tes propos, l’anglais en 6° (63), tout un trimestre de phonétique, qui m’a bien servi au lycée et surtout en fac de lettres, matière au programme.

Cela dit, il ne faut pas oublier que les jeunes ont d’autres « outils » de connaissance. Le plus difficile étant, comme en maternelle, de savoir faire le découpage pour n’en retirer (et retenir) que ce qui est nécessaire, et non pas suivant un intérêt personnel. Ne pas grapillonner (c’est la saison) ou zapper.

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