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Commentaire de D.Durand

sur La grammaire à l'école ? Un désastre !


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D.Durand (---.---.254.176) 21 décembre 2006 15:11

Bonjour,

Excellent article.

Pour répondre au commentaire précédent, je dirais que je suis assez d’accord sur le remplacement de « faute » par « erreur », même si pour une autre raison : Cela rendrait son poids au mot « faute ».

Cependant, pour ce qui est de l’angoisse de l’écolier, je vois d’autres raisons certainement plus importantes que la peur de la culpabilité :

- Les agressions et incivilités dont il est victime, sans qu’aucun des adultes présents à l’école ne s’en émeuve (quand ces derniers ne prennent pas parti pour l’agresseur histoire de se faire bien voir des « caïds »...).

- Le fait qu’il n’est pas arrivé à faire les 6 heures de devoirs cumulés donnés la veille pour le lendemain (je ne sais si cela existe encore, mais dans les années 80, parfois, c’était assez pénible).

- Le fait que même s’il n’a rien compris, l’enseignant refusera de l’aider car « il faut avancer dans le programme ».

- L’ennui provoqué par des cours sans intéret et ne donnant aucune envie d’apprendre.

- Le fait d’être déja dépassé et de savoir par avance que l’on sera largué par des enseignants qui disent ouvertement ne vouloir s’occuper « que de ceux qui travaillent »(traduire : Ceux qui ont de bonnes notes).

- Les problèmes avec les enfants d’enseignants, qui souvent se comportent en caïds.

- Le fait de devoir porter des sacs dont le poids finira bien par attendre la tonne, car aucun prof ne veut partager « son » cahier grand format, « son » classeur" et j’en passe.

- La peur des profs qui, par méchanceté ou pour orienter la haine des voyoux sur d’autres qu’eux-même, n’hésitent pas à se choisir des bouc émissaires...

- Le fait de savoir de plus en plus (merci Internet) que les cours donnés sont parfois biaisés, truqués, voire carrément mensongers. En particulier dès que l’on parle de l’islam, du communisme, de la colonisation, des religions en général.

- La peur d’être attaqué en chemin voir à la sortie de l’école sans qu’aucun adulte n’accepte d’intervenir (combien de profs se déclarent compétents pour punir ceux de leurs élèves qui s’habillent mal en dehors de l’école, mais déclarent ouvertement que ce n’est pas à eux d’intervenir s’ils croisent un enfant qui se fait agresser ou racketter).

- Une cantine sans intéret, ou les enseignants se voient proposer du rab alors que les derniers élèves doivent parfois se contenter de repas à demi-complet, sans que cela gêne ni les serveurs, ni les profs, ni l’administration.

- Une cantine où les plus faibles doivent céder leur place à tout « petit dur » qui l’exige, voire lui donner une partie de leur repas, et se voient punis s’ils le rapportent parce que « c’est mal de rapporter, ça a des relents nauséabonds de collaboration » (et on y imagine si le petit dur est Maghrébien ou Noir et la victime Blanche...).

- Les enseignant qui, laissant certains de leurs élèves (généralement toujours les mêmes, ô favoristime) créer des équipes, laissent certains élèves être systématiquement choisis en dernier sans en être jamais émus, voire rient de bon coeur lorsque les deux équipent refusent de prendre le « vilain petit canard » (ce point est quasiment une généralité).

Voilà quelques VRAIES raisons de l’angoisse de l’école chez les élèves, m’sieur.

P.S. Oui, je suis assez remonté contre le personnel éducatif au sens large (devrais-je parler des personnes à qui on confie les enfants dans les centres aérés et les colonies de vacance ? Ils sont encore bien pires...). C’est pourquoi je trouve que le ministère à bon dos. Certes, il a des torts, beaucoup de torts. Mais la faute d’un personnel enseignant n’est pas moindre pour autant. Un personnel qui refuse de comprendre qu’il n’est que cela, un personnel, de se remettre en cause, et dont on peut dire que le fameux cliché du prof qui n’est prof que pour les vacances n’est sans doute pas si faux.

L’internet a un gros avantage : Il permet une éducation à domicile, au moins partiellement. Les politiciens ont une trouille bleue du personnel enseignant (vous avez vu la vidéo dans laquelle Royal parle des 35 heures pour les profs ? Vous avez vu la tête des autres responsables socialistes qui l’entourent ? Pitoyable, non ? Ca va nous faire des dirigeants qui ne s’en laissent pas compter, je vous dis que ça - c’est de l’ironie, hein ?). Moi pas.

L’avenir est peut-être à l’école citoyenne : Des parents se réunissent pour payer un prof de ceci ou de cela à leurs enfants, et basta. Peut-être des écoles réellement communales, dont les enseignants seraient des employés de la commune (ou du canton, du département, etc.), seraient payés par eux, et devraient donc faire ce qu’on leur dit.

Mais l’éducation nationale a fait son temps. Elle refuse de se réformer, regarde tout le monde de haut, refuse d’obéir aux ordres (le ministre de l’éducation nationale n’a, dans les faits, aucun pouvoir : Enseignants et inspecteurs académiques ne se privent pas de répéter qu’il n’a pas son mot à dire), et nous coûte un argent dingue pour des résultats minables (connaissances de base manquantes, savoir politiquement orienté, etc.).

Une voiture qui accidente ses passagers, ne les emmène pas où ils veulent aller, coûte un fric fou,dont l’ordinateur de bord les traite de tous les noms et qui en plus refuse de se laisser réparer, eh bien ça se met à la casse et on en achête une autre.


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