A l’auteur,

Loin de moi la prétention de faire la leçon à un professeur émérite, je crois cependant utile d’attirer son attention sur quelques points de sa contribution. S’agissant de l’avant-dernier paragraphe de son article : « ... Il faut d’abord apprendre les rudiments de la grammaire française qui devraient être sus depuis l’école primaire » :

• A mon sens, le verbe apprendre, qui est employé ici au sens transitif, introduit un complément d’objet direct qui suppose que l’enseignant doit apprendre lui-même les rudiments.... Or, pour ce dernier, il s’agit plutôt d’apprendre aux élèves les rudiments..., l’omission du complément d’objet indirect faussant totalement le sens de la phrase.

• L’expression « qui devraient être sus depuis l’école primaire », qui voudrait dire que les élèves auraient dû être instruits des rudiments de grammaire dès l’école primaire, est aussi mal rendue. On aurait pu écrire, par exemple : « ...il faut d’abord apprendre aux élèves les rudiments de grammaire française qu’ils n’ont pas reçus à l’école primaire ».

Dans sa première réponse de 10 h 24 du 21 décembre, une virgule qui manque après « conséquences » peut déboucher sur une incompréhension de la phrase, le mot « opposées » étant accordé avec « conséquences ». Une lecture plus fluide aurait pu être faite en insérant l’incise « pour une théorie expérimentale de l’information » entre deux virgules, la première venant juste après le mot « entraine ». Dans le dernier paragraphe de ce même post, les virgules sont jetées dans un désordre regrettable qui porte atteinte aux règles de grammaire :

• Soit il faut supprimer la virgule qui suit le mot « appliquer », soit on en crée une autre après « professeurs ».

• De même, il faut supprimer la virgule placée après « insu » ou créer une autre avant « sciemment ». • Supprimer également la virgule placée après « comme vous ».

• Créer une virgule après « connaissance » pour établir un rapport indirect entre le vœu de Monod et la mission du professeur. Pourquoi ne pas conjuguer le mot appeler au présent et non à l’imparfait, s’agissant là d’une réalité ?

Dans son second post du même jour, à 11 h 03, l’initiale du mot « Français » est à mettre en minuscule. Le problème des virgules se repose :

• Au 3e §, l’expression « en particulier » est à mettre entre deux virgules.

• Au 4e §, la virgule insérée après « sujet » est à déplacer après « savoir plus ».

• Au dernier §, remplacer l’expression « dictées par » par le mot « de ». Dans le dernier post du 24 de 13 h 15, deux coquilles retiennent l’attention :

• La phrase du 3e alinéa est bancale et l’accord au pluriel du verbe laisser ajoute du flou.

• Sauf erreur, le mot « valeraient » du 4e § est tout simplement un barbarisme.